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Mostrando ítems 1-10 de 97
Literatura Infantil Sobre Príncipes E Princesas E A Educação Da Infância: Gênero Sob A Ótica Das Crianças
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2018-08-29)
This Master's Thesis Investigates The Meanings Of The Feminine And Masculine, Present In The Infantile Literatures Of Princesses And Princesses. The Political, Social, Cultural And Educational Issues With The Concept Of ...
A literatura infantil como meio para a formação da criança leitora
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-09-29)
A formação do leitor é um processo que se inicia na infância, por meio das vivências com objetos e materiais portadores de escrita. Parte-se, então, do pressuposto que o livro de Literatura Infantil é um desses objetos ...
A produção de Monteiro Lobato: contribuições para a formação de professores a partir de uma leitura semiótica da ilustração d'O Saci
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
Práticas educativas com literatura infantil para crianças surdas
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-19)
A perspectiva de educação bilíngue para surdos é uma abordagem que vem sendo utilizada em tempos atuais, acontecendo através da Língua Brasileira de Sinais (Libras) e da língua portuguesa aprendida na forma escrita. ...
O ensino da literatura infantil em Compêndio de Literatura Infantil: para o 3º ano Normal (1959), de Bárbara Vasconcelos de Carvalho
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-12-13)
Nesta dissertação de mestrado, apresentam-se resultados de pesquisa vinculada às linhas “Literatura infantil e juvenil” e “Formação de professores” do Grupo de Pesquisa e dos Projetos Integrados de Pesquisa “História do ...
A intelectual Nelly Novaes Coelho (1922-2017) no campo da literatura infantil: ensino, produção e mediação
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-10)
Nesta dissertação de Mestrado, apresentam-se resultados de pesquisa vinculada à linha “História da Educação: sujeitos, objetos e práticas”, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo ...
Refletindo sobre aspectos das condições e modos de leitura de textos literários em uma escola pública de educação infantil
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2011)
This study investigates the practice of reading literary texts in a public school early childhood education, aimed to capture and explain and discuss aspects of conditions and ways of its realization. In their construction, ...
Desenvolvimento da linguagem infantil à luz da Teoria Histórico-Cultural: contribuições de práticas literárias na primeira infânciaDevelopment of children's language to the Theory Historical-Cultural: contributions of literary practices in early childhood
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O desenvolvimento moral na educação infantil: contribuições da literatura infantil e dos jogos dramáticos e teatrais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)