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Silent “E”: reflexões sobre a influência da ortografia na pronúncia
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilEnsino de Línguas Estrangeiras ModernasUTFPR, 2016-10-14)
Forgetting Shakespeare
(Florianópolis, SC, 2013)
Variability in vowel reduction by brazilian speakers of english
(Florianópolis, SC, 2012)
Vozeamento na pronúncia de uma língua estrangeira: descrição de desvios comuns e como eles afetam o aprendizado do inglês
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A fonética na sala de aula de inglês
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
Este trabalho tem por objetivo discutir os erros de pronúncia mais comuns cometidos pelos aprendizes de língua inglesa no nível segmental. Pretendemos ilustrar como isso ocorre dentro da sala de aula de uma escola de ...
Ensino-aprendizagem de língua inglesa no ensino fundamental: um estudo de crenças
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaDepartamento Acadêmico de Comunicação e Expressão, 2013-04-22)
Based on the perspective of the study of beliefs about language learning, particularly considering the context of the teaching/learning of English, this research aims to investigate and interpret the beliefs of students ...