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        Enseñanza y aprendizaje del inglés como lengua extranjera : aproximaciones desde la investigación 

        Arancibia Gutiérrez, Beatriz; Díaz Larenas, Claudio Heraldo; Tapia Ladino, Mónica (Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2015)

        Lectura y escritura formas de acceso a una segunda lengua 

        Jacobsen Ospina, Maribel; Barreto Ayure, Diana; Sierra, Luisa Fernanda; Guzmán Rodríguez, Rosa Julia, dir. (2012)

        Difficulties faced by eighth and ninth semester students of the program titled licenciatura en lenguas modernas in Universidad del Cauca when writing their final research paper 

        Quijano Almeida , Carlos (Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Pedagogía, 2015-01-01)
        El presente trabajo de investigación se desarrolla en un contexto universitario donde el idioma inglés se aprende como una lengua extranjera. Busca identificar los errores en la producción escrita de un grupo de estudiantes ...

        La enseñanza escolar del castellano como segunda lengua en instituciones educativas privadas de Lima : un estudio de caso 

        Sánchez Trujillo, María de los Ángeles (Pontificia Universidad Católica del Perú, 2015)

        Prácticas de lengua escrita : vida, escuela, cultura y sociedad 

        Vaca Uribe, Jorge (Instituto de Investigaciones en Educacion. Universidad Veracruzana, 2010)

        Percepcion del uso y ensenanza del lenguaje escrito en ninos de nivel basico (NB)1. Estudio exploratorio con profesores de la escuela Basica Maule Sur de Colbun 

        Sepulveda Labra, Ester del Carmen; Donoso Díaz, Sebastián (Prof. Guía); González L., María Loreto (Prof. Guía) (Universidad de Talca. Instituto de Investigacion y Desarrollo Educacional, 2008)

        La lúdica, un espacio metodológico en la enseñanza de la lengua 

        Licenciado en Lingüística y Literatura; Romero Molina, Efrén (Universidad de la SabanaLicenciatura en Lingüística y LiteraturaFacultad de educación, 2013)

        Concepciones de juego de los docentes de la Universidad de La Salle y su incidencia en procesos de formación de licenciados en Lengua Castellana, Inglés y Francés 

        Torrijos Villanueva, Luz Alejandra (Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de La Educación. Licenciatura en Lengua Castellana, Inglés y Francés, 2017)

        La ruta del lenguaje. Análisis de la enseñanza de Lenguaje y Comunicación bajo la perspectiva de género, para el 4to año de educación básica 

        Pinos Montenegro, Judith Elizabeth (Universidad de Chile, 2008)
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