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        A teoria do convencimento no discurso forense 

        Ignácio, Sebastião Expedito [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003)

        As operações de linguagem com a marca quando 

        Rezende, Letícia Marcondes [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007)
        Esta pesquisa é uma análise da marca quando, apoiada na Teoria das Operações Enunciativas, de Antoine Culioli, para quem a linguagem é uma atividade de regulação, referenciação e representação do pensamento pelos sujeitos ...

        O funcionamento de nomes próprios no processo de referenciação 

        Jubran, Clélia Cândida Abreu Spinardi [UNESP]; Gonçalves, Sebastião Carlos Leite [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-01-28)
        The present work has as theoretical base the conception of referent presented by Textual Linguistics of socio-cognitive-interactionist base line. From this point of view, the referenciation is no longer seen as a relation ...

        Uma análise do grau comparativo nos materiais didáticos de língua inglesa via teoria das operações predicativas e enunciativas 

        Rezende, Letícia Marcondes [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-03-02)
        This is a work focused on the study of comparative degree as a linguistical marker and the senses that this construction can generate. Our research is directly related to the project Articulation of lexicon and grammar and ...

        Construções de sentido de um grupo de falantes da região de Patrocínio-MG: um estudo sobre o cômico e o ambíguo 

        Abreu, Antônio Suárez [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-03-08)
        Apresentamos uma pesquisa sobre um grupo de falantes de uma região rural conhecida como Dourados, no município mineiro de Patrocínio e egressos dessa região, residentes nessa cidade. O falar característico desse grupo, ...

        Os verbos ver, ouvir e sentir e a expressão da evidencialidade em língua portuguesa 

        Hattnher, Marize Mattos Dall'Aglio [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010-08-13)
        A evidencialidade corresponde à explicitação da fonte da informação contida em um enunciado. Em muitas línguas, ela é codificada por meios gramaticais que indicam se a informação transmitida foi obtida de maneira direta, ...

        Polyset: modelo linguístico-computacional para a estruturação de redes de polissemia de nominais 

        Silva, Bento Carlos Dias da [UNESP]; Chishman, Rove Luiza de Oliveira [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-10-01)
        Esta pesquisa visa a propor uma representação da polissemia de nominais compatível com sistemas computacionais; mais especificamente, o objetivo deste trabalho é incluir a especificação de relações de polissemia em bases ...

        Estudo das relações entre desenvolvimento da noção temporal e expressões linguísticas de tempo: a narrativa oral como proposta de intervenção em uma abordagem piagetiana 

        Montoya, Adrian Oscar Dongo [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-02-13)
        A noção de tempo é considerada um conteúdo bastante complexo e que apresenta dificuldade de ser apreendido. Da mesma forma, as expressões lingüísticas de tempo apresentam sérias dificuldades em relação ao seu emprego na ...

        A formação inicial do professor de língua inglesa: teoria e prática em questão 

        Abrahão, Maria Helena Vieira [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-06-25)
        Estudos em Formação de Professores de Línguas (GIMENEZ, 2005; VIEIRA-ABRAHÃO, 2002) apontam para a necessidade de uma proposta de formação na qual o professor não mais fique atrelado a modelos e pacotes previamente definidos ...

        Cursos de licenciatura em Letras: a prática de ensino sob o enfoque interdisciplinar 

        Rezende, Letícia Marcondes [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2007-05-07)
        O presente trabalho propõe uma análise de cursos de Licenciatura em Letras com vistas a identificar as diferentes maneiras como o conteúdo é trabalhado nas disciplinas de Língua Portuguesa e Lingüística, bem como o reflexo ...
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