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Gêneros do discurso e ensino de língua portuguesa: a leitura da proposta curricular de São Paulo por uma professora de língua portuguesa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-08-30)
A presente pesquisa surgiu de inquietações advindas da/na aplicação da Proposta Curricular do estado de São Paulo, em 2008, como professora de Língua Portuguesa, no ensino médio, em uma escola do Estado de São Paulo. ...
Variação e gramaticalização no uso de preposições em contextos de verbos de movimento no português brasileiro
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-11-13)
The objective of this thesis is to investigate the variation and change of prepositions, involving prepositions a/para/em introducing locative complement of motion verbs (caminhar (walk), chegar (arrive), entrar (come in), ...
As vogais médias pretônicas na variedade do interior paulista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013-08-05)
This work analyses the phonological behaviour of the pretonic mid-vowels in a dialect of Brazilian Portuguese in the northwest of São Paulo state. In this variety, the variable phenomenon named vowel raising can be found. ...
Análise das atividades gramaticais propostas para o 6º ano do ensino fundamental no material didático da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-08-21)
The objective of this study is to analyze the grammatical activities proposed in the teaching materials offered by the State Department of Education of São Paulo directed to the 6th grade of elementary school. The material ...
As formas verbais de futuridade em sessões plenárias
(Florianópolis, SC, 2012)
O uso da mídia e a presença dos gêneros textuais no processo ensino-aprendizagem: uma análise do material didático - cadernos do aluno e do professor - de língua portuguesa do estado de São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-08-17)
O objetivo desta pesquisa de mestrado é estudar a questão do uso das mídias e sua inserção no processo de ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, com o intuito de, no primeiro momento, expor os princípios epistemológicos ...