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Mostrando ítems 1-10 de 1048
Proposta didática com a Khan Academy
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Artes e Letras, 2017-06-23)
The computational tools for education acts like incentivator of inclusion and of collective transformations, being essential for the perception of new codes, methods and languages, guiding the individual to society of the ...
WEAVING KNOWLEDGE OF MULTIPLICATION WITH THE USE OF THE KHAN ACADEMY PLATFORM WITH STUDENTS OF THE 5th YEAR OF FUNDAMENTAL EDUCATIONTECENDO CONHECIMENTOS DE MULTIPLICAÇÃO COM O USO DA PLATAFORMA KHAN ACADEMY COM ALUNOS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2020)
Ensino individualizado da matemática: estudo comparativo dos recursos Método Kumon e Khan Academy
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilICX - DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICACurso de Especialização em Matemática Para ProfessoresUFMG, 2019-08-31)
Amortización y Depreciación
(2014)
A inserção da plataforma Khan Academy no ensino de matemática
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Tecnologia, 2018-12-20)
This paper presents a case study, whose objective was to investigate how the use of technological
resources, such as the Khan Academy Platform can help in the learning process of students of the
Elementary School in the ...
A plataforma Khan Academy para o ensino de matemática do 4º ano do ensino fundamental: aspectos teóricos e práticos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-31)
As Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) tiveram um grande avanço nos últimos anos e tem estado em constante evolução, ganhando cada vez mais espaço no cotidiano das pessoas, facilitando a troca de ...
Utilizando a plataforma Khan Academy como ferramenta de gamificação da educação
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoUFJF, 2019)
Khan Academy y resolución de ejercicios algebraicos en alumnos de cuarto grado de nivel secundario de la Institución Educativa Particular John Neper, San Isidro - 2017
(Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Escuela de Posgrado., 2018-11-22)
Esta investigación aborda el tema Khan Academy y resolución de ejercicios alge-braicos en alumnos de cuarto grado de nivel secundario de la Institución Educativa Particu-lar John Neper, San Isidro – 2017, y su objetivo fue ...