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Mostrando ítems 1-10 de 11
Kant e a epigênese
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Gênese e constituição do formalismo subjetivo de Kant
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-12-20)
O presente trabalho se propõe investigar o processo de evolução do pensamento kantiano, tomando como ponto de referência o formalismo subjetivo, estabelecido pelo pensador em seu denominado período crítico. Definido o ponto ...
Da história enquanto crítica: abordagem do pensamento kantiano na tese complementar de Michel Foucault, Gênese e estrutura da antropologia de Kant (1961)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Sobre a necessidade de uma dedução transcendental no âmbito da razão prática em Kant
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O conceito de Técnica da Natureza na Crítica da Faculdade do Juízo de Kant
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
O tempo como noção a priori: contribuições da epistemologia genética à teoria do conhecimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-02-20)
Na presente dissertação temos como objetivo analisar e compreender alguns problemas levantados pela Teoria do Conhecimento sobre a forma como um sujeito epistêmico universal organiza seu campo temporal. Estaremos preocupados ...
Sobre respeito e autonomia em Kant
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-08-14)
Este trabalho tem por objetivo apresentar alguns conceitos chave da filosofia prática de Kant, especialmente respeito e autonomia, bem como o caminho percorrido pelo filósofo para formulação de uma possibilidade para a ...
Kant e o fim da modernidade pré-crítica: os sonhos de um visionário
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-27)
A pesquisa pretende abordar os escritos da década de 1760, da filosofia kantiana, com o intuito de apontar quais os elementos de cunho crítico presentes nesses escritos, que desembocam na obra Sonhos de um visionário ...
A formação estética: fundamentação filosófica e ensino
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-02-09)
A dimensão estética é abordada por alguns filósofos desde a modernidade até o período contemporâneo como o lugar de reconciliação da ruptura entre sujeito e objeto, que reflete-se na dicotomia entre as faculdades: sensibilidade ...
Lá e de volta ao esclarecimento ou o retorno à racionalidade crítica kantiana por Foucault e pela escola de Frankfurt: subsídios educativos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2010-05-07)
O presente trabalho tem por finalidade explicitar a relação conceitual que há entre a crítica foucaultiana à Modernidade, juntamente à crítica teórica da Escola de Frankfurt com Adorno e Horkheimer na base de uma noção de ...