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Ser criança: um estudo etnográfico com crianças pequenas em espaço escolar

Frantz, Gabriela Najara Zonin (Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Ciências Sociais e Humanas, 2018-12-18)

A importância das interações durante o período de adaptação de crianças de três anos na UMEI

Josilaine de Paula Cruz da Silva Fernandes (Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-07-07)

As interações e as culturas dos bebês e das crianças bem pequenas: reflexões a partir de mini-histórias

Xavier, Luana Graciano (Universidade Federal de Santa MariaBrasilUFSMCentro de Educação, 2021-07-06)

Observações das interações de crianças, nos espaços de um centro de educação infantil da rede pública de Joinville.

Makovski Marques, Neusa (Florianópolis, SC, 2015)

INTERAÇÕES SOCIAIS DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: PECULIARIDADES DO CONCEITO HALLIWICK

Schmitt, Beatriz Dittrich; Bataglion, Giandra Anceski; Zuchetto, Angela Teresinha; Nasser, John Peter (Universidade Federal de Santa Maria, 2015)

Análise de uma criança com deficiência inserida na escola regular de ensino e no programa de atividade motora adaptada

Ricken, Daiane Raquel Viero (Florianópolis, SC, 2018)

Criança na Internet: as interações interindividuais em ambiente virtual

Leita, Silvia Meirelles; Behar, Patricia (UFRGS, 2003)

Análise estutural e funcional das interações sociais e do comportamento agressivo de crianças pré-escolares

Bobato, Sueli Terezinha (Florianópolis, SC, 2012)

Recortes de interações entre cuidadoras e crianças institucionalizadas : uma avaliação das funções parentais à luz da psicanálise

Boff, Almerindo Antônio (2007)

Interações em momentos de brincadeira: um estudo com crianças de 3 anos em escola de Educação Infantil

Duarte, Camila Tanure; Nono, Maévi Anabel (Editora UEPG, 2015)

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