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Contribuição de diferentes conteúdos das aulas de educação física no ensino fundamental I para o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais
(Sociedade Brasileira de Medicina do Exercício e do Esporte, 2012-06)
INTRODUÇÃO E OBJETIVO: Este estudo investigou a contribuição das aulas de educação física (EF) no ensino fundamental I para o desenvolvimento de habilidades motoras fundamentais de crianças de duas escolas públicas da mesma ...
Variabilidade na coordenação motora: uma abordagem centrada no delineamento gemelarVariability in motor coordination: an approach based on the twin designVariabilidad en la coordinación motora: un enfoque centrado en el delineamiento gemelar
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2012)
O propósito deste estudo foi estimar a contribuição dos fatores genéticos e ambientais na variabilidade do desempenho interindividual na coordenação motora. A amostra foi constituída por 64 pares de gêmeos portugueses, com ...
Comparação entre as habilidades motoras de chutar e rebater em crianças do primeiro ano do ensino fundamental
(2012)
This research analyzes the development of motor skills of kicking andhitting 60 children, six years old, from three schools in the city of Bauru. Thestudents were videotaped performing the task of kicking and hitting. ...
Desempenho de escolares com dificuldades de aprendizagem em funçào motora fina e escrita
(2012)
Aims: the aims of this study were to compare and to characterize the fine, sensory and perceptive function performance and handwritten quality between students with learning difficulties and students with good academic ...
Percepção viso-motora de escolares com Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2013)
PURPOSE: The aim of this study was to characterize and to compare the visual-motor perception of students with Attention Deficit with Hyperactivity Disorder (ADHD) with students with good academic performance. METHODS: ...
Crianças com dificuldades motoras apresentam baixos níveis de aptidão física?
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-12-01)
O presente estudo tem como objetivo analisar se crianças com dificuldades motoras apresentariam baixos níveis de aptidão física relacionada à saúde em relação aos seus pares sem dificuldades. Dezesseis crianças com ...
Coordenação motora fina de escolares com dislexia e transtorno do déficit de atenção e hiperatividade
(CEFAC Saúde e Educação, 2011-10-01)
OBJETIVOS: descrever e comparar o desempenho da coordenação motora fina em escolares com dislexia e com transtorno do déficit de atenção e hiperatividade utilizando parâmetros de desempenho motor e idade cronológica da ...
Estrutura de prática e idade no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente
(Escola de Educação Física e Esporte da Universidade de São Paulo, 2010)
O objetivo desse estudo foi investigar os efeitos de diferentes estruturas de prática no processo adaptativo da aprendizagem de uma tarefa de "timing" coincidente em função da idade. Crianças (n = 40), adultos (n = 47) e ...
THE ROLE OF SPORT PARTICIPATION AND BODY MASS INDEX IN PREDICTING MOTOR COMPETENCE OF SCHOOL-AGE CHILDREN
(Universidade Estadual de Maringá, 2019-04-29)
The purpose of this study was to investigate the association between Sport Participation (SP) and Motor Competence (MC) in school-age children, and to assess the mediation role of Body Mass Index (BMI) on this association. ...