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Mostrando ítems 1-10 de 2689
Formação continuada no ensino superior: um estudo com professores que atuam em cursos de Educação Física
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-07-30)
This study is inserted into the Line of Formation Search, Knowledge and Professional Development (PPGE/CE/UFSM) which has as main objective to identify the strategies for continuing education of Physical Education professionals ...
Authentic assessment in higher education: an extended replication
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFACE - FACULDADE DE CIENCIAS ECONOMICASPrograma de Pós-Graduação em AdministraçãoUFMG, 2021-06-04)
Percepções de enfermeiros docentes sobre a interface saúde e meio ambiente na formação profissional
(Universidade Federal de Santa MariaBREnfermagemUFSMPrograma de Pós-Graduação em Enfermagem, 2014-02-27)
Introduction: The environmental quality and, consequently, population health has been the
subject of constant concern of the different sectors of society in the past few years. In this
aspect, when designed the interface ...
Acesso e permanência na educação superior: uma análise das medidas de acessibilidade e inclusão em tempos de corte dos recursos públicos no período de 2016 a 2020
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-12-16)
This work was developed within the Post Graduate Program in Education of the Federal University of Santa Maria, in the line of research of Special Education, Inclusion and difference. In this study, we investigate the ...
O papel da ABMES na definição das políticas públicas para educação superior no Brasil contemporâneo
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2016)
O papel da ABMES na definição das políticas públicas para educação superior no Brasil contemporâneo
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de Pós-graduação em EducaçãoUFJF, 2017)
Gestão da permanência no ensino superior: mapeamento de estudos sobre evasão e ações de permanência
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-12-22)
Dropout is one of the biggest problems in Brazilian higher education, resulting in a great challenge for students, institutions, and society. The present work has the general objective of gathering, systematizing, and ...
Gestão da permanência no ensino superior: mapeamento de estudos sobre evasão e ações de permanência
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2021-12-22)
Dropout is one of the biggest problems in Brazilian higher education, resulting in a great challenge for students, institutions, and society. The present work has the general objective of gathering, systematizing, and ...
O Programa Universidade Para Todos (PROUNI) e as trajetórias de discentes na formação avançada para educação brasileira
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-04-30)
The University for All Program (Prouni) was instituted in 2004 as a public policy of educational inclusion whose objective is to expand access to higher education by modifying the exclusionary reality in Brazilian higher ...
O Programa Universidade Para Todos (PROUNI) e as trajetórias de discentes na formação avançada para educação brasileira
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2020-04-30)
The University for All Program (Prouni) was instituted in 2004 as a public policy of educational inclusion whose objective is to expand access to higher education by modifying the exclusionary reality in Brazilian higher ...