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Concepciones sobre las virtudes cívicas de los maestros del colegio San Luis de Zipaquirá
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Maestría en Docencia, 2014)
La formación de maestros: el oficio del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
(Alcaldía Mayor de Bogotá, Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP,Bogotá (Colombia):, 2019)
Rol social del maestro-prospectivas
(Bogotá: AREANDINA. Fundación Universitaria del Área Andina, 2018)
Sobre el maestro que observa. Una caracterización desde la enseñanza-aprendizaje de la ecología en la formación inicial de maestros de biología de la Universidad Pedagógica Nacional
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Biología, 2014)
Transformar la formación : las voces del profesorado
(Universidad Católica de la Santísima Concepción, 2015)
Aprender a enseñar en Brasil y Argentina : un estudio comparativo de los sistemas de formación docente en estos países
(Universidad de San Andrés. Escuela de Educación, 2013)
Las paradojas del maestro.
(Alcaldía Mayor de Bogotá, Centro de Memoria en Educación y Pedagogía de Bogotá CMEP, Instituto Para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP, 2019)
La formación inicial de los maestros de educación primaria : un análisis comparativo de las propuestas de formación docente en Argentina, Costa Rica, Chile y México
(Universidad Iberoamericana Ciudad de México. Departamento de EducaciónMéxico, 2004)
El primer año de ejercicio de la profesión de maestro: un reto en la formación de educadores
(Red IBERCIENCIA, 2016-11-26)
El artículo expresa las opiniones de la autora sobre el impacto de los profesores en formación durante sus primeras prácticas laborales.