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Mostrando ítems 1-10 de 4814
Por uma formação para a docência
(EDUFRN, 2017-06-01)
Perspectivas da Iniciação a Docência: Refletindo sobre o Exercício do Magistério, numa trajetória da Formação Inicial a Profissionalização.
(Areté, 2011)
O presente texto apresenta situações vivenciadas pelo professor em início de carreira. Para tanto, faz um retrospecto sobre o surgimento da profissionalização docente no mundo ocidental, bem como ...
A importância do programa institucional de bolsas de iniciação à docência - pibid para a formação de professores
(2014-10)
O objetivo deste texto é apresentar a importância do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação
à Docência - PIBID para a formação docente. A inserção dos licenciandos no cotidiano da escola
proporciona uma formação ...
A importância do programa institucional de bolsa de iniciação à docência (Pibid) para a formação acadêmica dos alunos de licenciatura em geografia
(2014-10)
O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID/CAPES/UEPG, tem uma
importante função na formação acadêmica dos alunos de licenciatura, subprojeto de Geografia, da
Universidade Estadual de Ponta Grossa. ...
Articulação entre a formação inicial e continuada no Pibid - aspectos formativos da docência no acompanhamento de alunos em processo de alfabetização
(2014-10)
Este texto apresenta reflexões sobre o processo formativo produzido no PIBID,
Subprojeto de Licenciatura, desenvolvido com graduandos do Curso de Pedagogia da Unioeste,
Campus de Francisco Beltrão, em parceria com a ...
A iniciação à docência como uma das etapas da formação inicial em educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
A partir de mudanças culturais e legislativas, a formação profissional tem passado por alterações no que concernem espaços, modalidades e suas especificidades. São observadas então, mudanças desde os Projetos Político ...
A iniciação à docência como uma das etapas da formação inicial em educação física
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015)
A iniciação à docência como uma das etapas da formação inicial em educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Projeto formação em Línguas para fins acadêmicos: impactos na formação docente, linguística e intercultural
(Proex/Unila, 2017)
Este trabalho mostra como o proejto Formação em Línguas para Fins Acadêmicos promove impactos na formação do estudante - para bolsista, voluntário e/ou estudante de prática de docência; e para estudantes que podem ter a ...
Contribuições do Pibid para a formação continuada de professores: reflexões a partir do subprojeto “tecnologias e formação de professores para o ensino da matemática”
(2014-10)
O objetivo do trabalho é apresentar as principais contribuições do PIBID na formação
continuada de professores, identificadas no subprojeto: “Tecnologias e Formação de Professores
para o ensino da Matemática”. Tomaram-se ...