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Mostrando ítems 1-10 de 112
O Trickster na escola: um estudo sobre a função educativa do mito
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015)
Formação de professores de salas de recursos multifuncionais para o uso da tecnologia assistiva
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
As políticas públicas educacionais, especificamente as voltadas para Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, propõem a instalação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRMs) nas escolas regulares para atender ...
BRASIL, DE “EXPERIÊNCIAS DE CATÁLOGO” A UM “LABORATÓRIO DE AÇÃO EDUCACIONAL”: a concepção de boas práticas como instrumento de gestão do Banco Mundial para a Educação
(Universidade Federal de São Paulo, 2023-04-28)
Nessa pesquisa de doutorado analisei a concepção do termo boas práticas em educação que o Banco Mundial (BM) utilizou e articulou em seus documentos, examinando a ideia de boas práticas como instrumento de gestão educacional ...
Energia, meio ambiente e sustentabilidade: proposta de um modelo educacional para o ensino básico
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
O Programa Mídias na Educação: relações de aproximação e distanciamento entre o trabalho docente e a mídia
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-05-23)
O trabalho versa sobre as relações de aproximação e distanciamento entre trabalho docente e mídia. O lócus desse estudo é o Programa de Formação Continuada “Mídias na Educação”, por focar a formação em mídia na educação, ...
A gestão de escolas rurais no contexto das políticas públicas de educação do campoThe management of rural schools in the context of public policies of education of the field
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A legitimação das avaliações em larga escala no discurso sobre gestão educacionalThe legitimation of large-scale assessments in the educational management discourse
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Gerencialismo e performatividade na gestão educacional do Estado de São PauloManagerialism and performativity in the educational management of the state of São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Redimensionamento do behaviorismo radical pós-skinneriano a partir da análise do percurso histórico da crítica ao pensamento behaviorista: implicações preliminares na área educacional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 1996-06-12)
O Behaviorismo, abarcando todas as formas que já possuiu, passa a marca de oitenta anos de uma existência entremeada pela convivência difícil com a crítica, quase sempre representada por análises ásperas e contundentes. ...