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Da necessidade do legislador na obra Do contrato social, de Jean-Jacques Rousseau
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-02-03)
The figure of the Legislator in The Social Contract work of Jean-Jacques Rousseau comes amid a popular form of legislation, being the Sovereign own people and charge through the general will, to legislate for the people ...
O ensino de filosofia no Brasil: a sua formação discursiva no contexto universitário de 1930 a 1968
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-03-09)
This research meets a philosophical aspiration of seeking to respond to a problem raised in the course of my formation journey: How did the discursive formation of philosophy teaching at university level occur in Brazil? ...
As contribuições da ciência cognitiva à composição musical
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2003-11-22)
O objetivo desta dissertação é realizar um detalhado mapeamento das principais vertentes da ciência cognitiva e suas contribuições metodológicas e epistemológicas ao estudo da composição musical. Será enfocada, em primeiro ...
Sobre a necessidade de uma dedução transcendental no âmbito da razão prática em Kant
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-09-10)
This work has two objectives. The first one is to clarify what is the problem of the application of practical reason and why a transcendental deduction is necessary to deal with the problem. The second objective is to ...
A propriedade intelectual no mundo contemporâneo no contexto geral das relações de propriedade
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-09-30)
A propriedade intelectual é uma modalidade singular de relação de propriedade reconhecida universalmente a partir do advento da modernidade ocidental. Sua gênese e desenvolvimento estão localizados no bojo do longo processo ...
Entre beleza e tristeza: experiência e memória em Campo geral de Guimarães Rosa
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2010-02-18)
Por meio de textos como O narrador (1936) e Experiência e pobreza (1933), a filosofia de Walter Benjamim demonstra que os temas memória e experiência entraram em declínio. Segundo o autor, a modernidade foi o período que, ...
Como é possível o conhecimento matemático: uma análise a partir da epistemologia genética
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014-02-27)
The aim of this work is to study, based on Genetic Epistemology, the correlation between the necessary structures of knowledge of the epistemic subject, the subject of knowledge, and logical-mathematical structures, and ...
Perspectivas para uma teoria geral dos novos direitos: uma leitura crítica sobre a biodiversidade e os conhecimentos tradicionais associados
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2005-03-30)
O presente trabalho deve ser compreendido no contexto da crise de alguns postulados da ciência jurídica tradicional que se confundem com os aspectos da crise da modernidade, pois a razão instrumental, positivista, ...
A filosofia e o filosofar institucionalizado: um olhar sobre o ensino filosófico no ensino médio
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014-02-21)
This study aimed to bring the discussion how the philosophy is faring within the bureaucratic institutional body of the school in high school, considering that became mandatory component since 2008. This reflection is ...
Liberalismo, comunitarismo e teoria do discurso: sobre as interpretações da justiça na democracia
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-03-12)
O pressuposto básico que norteia esta pesquisa é a autocompreensão normativa das democracias contemporâneas que se baseiam na noção de justiça. Encontramos variadas interpretações tanto do lado dos liberais, como dos ...