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Mostrando ítems 1-10 de 85
O uso do filme como atividade alternativa para contextualizar o ensino de Química
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2012-06-30)
Analysis of perceptions of high school students about the film: "The October Sky"Análise das percepções de estudantes do Ensino médio sobre o filme:"O Céu de Outubro"
(Universidade Tecnológica Federal do Paraná (UTFPR), 2018)
Relato reflexivo de prática docente utilizando o filme, "O dia depois de amanhã" com enfoque no aquecimento global e o ensino por investigação
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilFAE - FACULDADE DE EDUCAÇÃOCurso de Especialização em Educação em CiênciasUFMG, 2013-06-21)
This study sought to study sought to Report reflexively a teaching practice using the movie ' the day after tomorrow ' with focus on global warming. The students and teachers did not have the habit of working with such ...
PVC
(Portal pontociência, 2016)
PVC
(Portal pontociência, 2013)
Química e cinema: um estudo sobre as possibilidades de inserção do filme Perdido em Marte nas aulas de QuímicaChemical and movie theater: A study about the possibilities of inserting of the film Perdido em Marte (The Martian) in the Chemistry classes
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Matemática (Mestrado Profissional), 2021)
Energia nuclear radioativa: uma análise dos obstáculos epistemológicos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2019-02-25)
Practices involving the memorization of names and formulas prove to be ineffective in order to promote a chemistry education relevant to the life of the student. Therefore, the use of audiovisual resources, including films ...
Desenvolvimento e avaliação de filmes didáticos no processo de ensino-aprendizagem de química no ensino médio.
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Química - PPGQ, 2006-02-26)
This research aimed at analyzing the computer’s indirect usage in the Chemistry teaching-learning process in high school. For such a purpose, two short pedagogical films (SPF), which contained images ...
Estudo de caso de conceitos científicos no filme de ficção científica, “O Homem-Formiga”
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-07-28)
Este trabalho trata do potencial de uso de um material de ficção científica, o filme
“Homem-Formiga” da Marvel Studios, na divulgação científica e no ensino de ciências. O
objetivo principal é identificar e analisar os ...