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Mostrando ítems 1-9 de 9
Ensinando construtivamente conceitos de eletrostática seguindo um planejamento previsto.
(São Paulo, 2014-03-14)
Os currículos oficiais para as disciplinas de física nas séries do ensino médio
trazem em geral sequências definidas e cada vez mais detalhadas quanto ao
desenvolvimento na sala de aula. Por outro lado, os mesmos documentos ...
Biblioteca de experimentos – eletrostática, materiais didáticos experimentais e iniciação à docência no âmbito do PIBID em Rio Claro, São Paulo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)
Nas últimas décadas os laboratórios de ciências das Escolas foram gradativamente eliminados e as atividades experimentais secundarizadas. Diante dessa realidade, este trabalho privilegiou a reintrodução de atividades ...
Brincando com a física: ensino lúdico na forma de teatro em espaço não formal
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-21)
Physics teaching, using different tools combined with environments outside the classroom, can become widely pleasant and efficient, both for the teacher and for the students. Thus, it has been developed a project named ...
Laboratórios didáticos: possibilidades nas escola de ensino médio e fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Apresentamos neste trabalho parte de um estudo exploratório, desenvolvido nos anos 2011 e 2012, sobre a utilização de laboratórios didáticos em escolas de Ensino Médio e Fundamental do município de Rio Claro – SP, sendo ...
Implementação do laboratório móvel de química no Campus Experimental de Registro/UNESP
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Trabalhos de extensão universitária visando à melhoria do ensino médio e fundamental são de suma importância para o ensino publico e de qualidade. Com este intuito o presente projeto de extensão vem estimulando a interação ...
Projeto sala de demonstração
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
As atividades de demonstração constituem-se em práticas didático-pedagógicas de caráter experimental realizadas a partir do uso de dispositivos ou equipamentos experimentais específicos que contribuem para a explicação de ...
O uso de experimentos didáticos como ferramenta para o ensino de física nos anos iniciais da educação básica
(Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2014)
Quando se trata de Ensino de Física nos anos iniciais do Ensino Fundamental, o primeiro questionamento é: mas existem possibilidades em ensinar conceitos de tamanha complexidade para crianças? Esse trabalho procurou analisar ...
Física e teatro: uma nova maneira de ensinar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005)
Através de freqüentes afirmações que estudantes não gostam e temem a física e de modo geral a consideram como uma das disciplinas mais difíceis e complicada do currículo escolar, elaboramos uma proposta para promover a ...
A experimentação no ensino de ciências: desenvolvimento do Show de Física para despertar nos alunos o interesse pelas ciências exatas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-09-01)
The Show of Physics aims at awakening in students of high school interest in nature sciences and their technologies. The Show consists of an interactive presentation (approximately an hour and a half) involving monitors ...