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A construção dos saberes docentes na formação inicial de professores de educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2013)
Alguns estudiosos e pesquisadores nos últimos anos têm voltado atenção para a formação de professores, no que se refere sobretudo as questões dos saberes docentes, tentando, assim, compreender que saberes estão presentes ...
As influências do estágio curricular supervisionado na prática profissional do professor principiante de Educação Física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-06-20)
O presente estudo discorre sobre a presença do estágio supervisionado na vida profissional do professor principiante de Educação Física. Como objetivo central buscou-se compreender suas influencias na prática profissional, ...
Licenciandos de Educação Física no contexto do Estágio Curricular Supervisionado: um estudo sobre indicadores de acolhimento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-11)
Nos cursos de formação docente, o Estágio Curricular Supervisionado (ECS) é uma importante etapa curricular obrigatória. Com o objetivo de favorecer a iniciação a docência, o graduando tem oportunidade de antecipar aspectos ...
Construção dialogada da base de conhecimento da ação docente por estudantes de licenciatura em Ciências Biológicas da UFSCar
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2012-04-20)
According to current scenery on knowledge production about teachers education, especially on initial formation within courses of degree, this work has intended to defend that there is an opportunity of diversification and ...
A expressividade na socialização profissional docente: estudo do contexto do estágio supervisionado e da residência pedagógica em Educação Física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-07-01)
A pesquisa tematiza a socialização docente entre a Universidade e a Escola, no lugar híbrido entre a formação e a profissão docente, nos espaços sociais dos dispositivos formativos Estágio Curricular Supervisionado (ECS) ...
A iniciação à docência como uma das etapas da formação inicial em educação física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
A partir de mudanças culturais e legislativas, a formação profissional tem passado por alterações no que concernem espaços, modalidades e suas especificidades. São observadas então, mudanças desde os Projetos Político ...
A constituição de uma marinheira-professora-pesquisadora navegando com as crianças pequenininhas da educação infantil: investigações a partir da pesquisa narrativa
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-10-07)
Neste trabalho mergulho no mar de sentidos que se sobressaem em minhas salas de crianças pequenininhas de Maternal I (de dois a três anos) na Prefeitura Municipal de Rio Claro - SP. Faço este mergulho buscando me aprofundar ...
O ensino de física nos primeiros anos da educação básica: possibilidades lúdicas e experimentais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
We discuss in the work the importance of experiential activities for Physics Teaching in the first years at Elementary Education. For this we start from the experience provided by the Teaching Project Initiation under Pibid ...