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Fundamentos psicológicos da noção de competência e a formação de professores

Universidade Estadual Paulista (Unesp); Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) (Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2011)

Este ensaio aborda o referencial teórico psicológico piagetiano e suas articulações teóricas com a noção de competência (NC), um dos eixos principais da formação de professores. O objetivo é organizar uma síntese com a ...

Fundamentos psicológicos da noção de competência e a formação de professores

Sandrin, Maria de Fátima Neves; Terrazzan, Eduardo Adolfo (Universidade Estadual Paulista (UNESP)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)

Fundamentos psicológicos da noção de competência e a formação de professores

Sandrin, Maria de Fátima Neves [UNESP]; Terrazzan, Eduardo Adolfo [UNESP] (Universidade Estadual Paulista (Unesp)Pró-Reitoria de Graduação (PROGRAD UNESP), 2016)

Trial-Based Thought Record (TBTR): preliminary data on a strategy to deal with core beliefs by combining sentence reversion and the use of analogy with a judicial process

Oliveira, Irismar Reis de (2008-03)

Um estudo de caso sobre a formação do pensamento estratégico em pequenas empresas de software

Smania, Henrique (2008)

Trial-Based Thought Record (TBTR): preliminary data on a strategy to deal with core beliefs by combining sentence reversion and the use of analogy with a judicial process

Oliveira, Irismar Reis de; Oliveira, Irismar Reis de (2008-03)

OBJETIVO: Propor o Registro de Pensamentos com Base no Processo, versão modificada, com sete colunas, para lidar com as crenças nucleares por meio da combinação da reversão de sentenças e a analogia com um processo ...

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Um estudo de caso sobre a formação do pensamento estratégico em pequenas empresas de software

Trial-Based Thought Record (TBTR): preliminary data on a strategy to deal with core beliefs by combining sentence reversion and the use of analogy with a judicial process

Práticas pedagógicas ligadas a construção do pensamento espacial na educação infantil

Modelos causais de adolescentes e de adultos para as mudanças de estado e a transformação química da matéria

Pensamentos obsessivos relacionados ao bebê e esquemas iniciais desadaptativos na depressão pós-parto

Vagueza e indeterminação na noção de história de Arendt

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