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Mostrando ítems 1-10 de 308
A produção discursiva do movimento Apaeano sobre o sujeito com deficiência: do treinamento à aprendizagem
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2016-08-22)
This dissertation aims to problematize the discursive production of the APAE Movement about the subject with disability and its processes of negotiation regarding the National Policy for Special Education from the Perspective ...
As contribuições da Escola Antônio Francisco Lisboa na educação especial do município de Santa Maria-RS – um estudo de caso
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2002-12)
This research aims at examining the historical, political and pedagogical
process of the Antônio Francisco Lisboa Special School and its influences on the
community of Santa Maria, considering it in a context in RS. Have ...
Atendimento educacional especializado na educação superior: ações do Núcleo de Acessibilidade da UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2021-03-11)
The present study arose with the intention of broadening the reflections about the actions of Special Education in the context of Higher Education. It is considered that, since 2007, the Federal University of Santa Maria ...
Avaliação em educação especial: tecnologia de governamento no atendimento educacional especializado
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2013-04-26)
This study is part of the Research Line Special Education Program Graduate Education. Its guiding question to understand what effects the discourse on assessment are brought into service by Care Specialized Education - ...
Educação especial nos projetos políticos pedagógicos da rede municipal de ensino de Uberlândia : 2013/ 2016Special education in the network's pedagogical political projects Municipality of Uberlândia: 2013/2016
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2018)
Política de Educação Especial em tempos de pandemia da COVID-19 (2020)
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2022-06-24)
During 2020, with the recommendations of social isolation, Emergency Remote
Teaching was accepted as a possibility for the continuity of the school year. In this direction, the Federal Government, Ministry of Education ...
Reflexões sobre a práxis do Assistente Social no Depoimento Especial
(Universidade Federal do TocantinsBrasilMestrado em Serviço SocialMiracema do Tocantins, 2023)
Acessibilidade curricular: refletindo sobre conceitos e o trabalho pedagógico
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-10-24)
This work systematizes the research developed within the scope of the Master’s Degree in Education at UFSM. The aim of this study is to analyze how the academic production has been built on the theme of school curriculum ...
A avaliação da aprendizagem no processo de escolarização de alunos com déficit intelectual nos anos finais do ensino fundamental e do ensino médio
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2010-09-06)
This work is inserted into the research Field of Special Education in the Pos-Graduation Program at Federal University of Santa Maria. The central issue was the
assessment of the learning of students with intellectual ...
Atendimento educacional especializado na rede municipal de Uberlândia : implantação, organização e desenvolvimento
(Universidade Federal de UberlândiaBRPrograma de Pós-graduação em EducaçãoCiências HumanasUFU, 2016)