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Juegos invisibles. Espacios educativos en los vacíos urbanos del barrio Germania
(Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura, 2008)
Parque cultural entre huellas - IDE: incubadora de desarrollo educativo empresarial. Un espacio multiactivo para la comunidad del 20 de Julio
(Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura, 2008)
Pautas en el diseño de espacios de aprendizaje humanista para el área de Lengua castellana en la sede satélite General Santander de la Vereda Medio San Marcos de la I.E. Benjamín Herrera de Sevilla Valle.
(2019-01-23)
La Institución Educativa Benjamín Herrera se encuentra ubicada en una zona rural de difícil acceso en el municipio de Sevilla, Valle del cauca; cuenta con estudiantes de comunidad campesina, Embera Chami y Embera Katio. ...
Macura: centro cultural artístico educativo
(Universidad del NorteArquitecturaDepartamento de arquitectura y urbanismoBarranquilla, Colombia, 2023)
Proyecto de dotación de espacios educativos en ciudades pequeñas para barrios marginales: centro de desarrollo infantil La Esperanza
(Universidad del NorteArquitecturaDepartamento de arquitectura y urbanismoBarranquilla, Colombia, 2022)
Espacios colectivos para la educación municipios verdes - caso Rivera Huila
(Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura, 2017)
Centro educativo para Reforestación: portafolio
(Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura, 2006)
Rehabilitación urbana a partir de implementación de equipamiento educativo y mejoramiento de espacio público en la localidad de Engativá
(Facultad de DiseñoArquitectura, 2019)
En este articulo se muestra el trabajo desarrollado, de investigación de la problemática que tiene a nivel urbano, arquitectónico y falta de equipamientos educativos en el sector de Engativa en el barrio Álamos, también ...
Espacios conscientes para una educación despierta. Centro educativo y social Waldorf
(Universidad de La Salle. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Arquitectura, 2020)
Partículas perforadoras del sistema : nuevas formas de acercarse a los espacios educativos en la ciudad
(Universidad de los AndesArquitecturaFacultad de Arquitectura y DiseñoDepartamento de Arquitectura, 2020)
The main interest of this project arises from the exploration of spaces that generate pedagogical tools from small but expandable areas. Responding to a progressive system that generates an urban impact that connects and ...