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Escola como local das culturas: o que dizem os índios sobre escola e currículo
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2017)
O Currículo e as identidades/diferenças indígenas: normalização, invisibilidade e subalternização
(Universidade Federal de Mato Grosso, 2017)
Processo de estadualização da educação escolar indígena e desafios para um currículo intercultural
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Currículo, poder, educação, invisibilidade da história e memória dos povos indígenas e negros na BNCCCurrículo, poder, educación, invisibilidad de la historia y memoria de los pueblos indígenas y negros en BNCC
(Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON), 2022)
QUESTÕES INICIAIS SOBRE CURRÍCULO NAS ESCOLAS INDÍGENAS - A EDUCAÇÃO FÍSICA NAS ESCOLAS INDÍGENAS NO AMAPÁ
(Universidade Federal de Sergipe, 2015)
Contra a ditadura da escolaAgainst the dictatorship at school
(Centro de Estudos Educação e Sociedade, 1999)
Os direitos indígenas no currículo da escola de Magistratura do Tribunal Regional Federal da Primeira Região – ESMAF : uma perspectiva intercultural
(2018-02-08)
A formação dos magistrados brasileiros tem sido construída com base em conceitos e princípios do direito hegemônico, que se opõem à interculturalidade e que identificam os direitos indígenas de forma subalterna. A proposta ...