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        Conocimiento de la evaluación formativa y la capacidad de elaboración de rúbricas de los docentes de la Red 16 Ugel-02, 2018 

        Villafranca Sánchez, Fernando Jesús (Universidad César Vallejo, 2018)
        La investigación tuvo como problema ¿Cómo se relaciona el conocimiento de la evaluación formativa y la capacidad de elaboración de rúbricas de los Docentes de la Red 16 de la Ugel 02, 2018? Y el objetivo general fue ...

        Conocimiento de la evaluación formativa y la capacidad de elaboración de rúbricas de los docentes de la Red 16 Ugel-02, 2018 

        Villafranca Sánchez, Fernando Jesús (Universidad César Vallejo, 2018)
        La investigación tuvo como problema ¿Cómo se relaciona el conocimiento de la evaluación formativa y la capacidad de elaboración de rúbricas de los Docentes de la Red 16 de la Ugel 02, 2018? Y el objetivo general fue ...

        Propuesta de matrices de rúbricas para la evaluación de la expresión oral bajo el estándar del marco común europeo de referencias para lenguas aplicadas en el proceso de enseñanza aprendizaje del idioma Alemán en el nivel cuatro en la Facultad de Comunicación, Lingüística y Literatura de la PUCE mediante las nuevas tecnologías de información y comunicación 

        Shamsutdinova, Elvira (PUCE, 2015)
        El presente trabajo es una propuesta de matrices de rúbricas digitales elaboradas para la evaluación de la expresión oral en el proceso de enseñanza y el aprendizaje de idioma alemán como lengua extranjera. El propósito ...

        Aplicación de rúbricas para evaluar aprendizajes significativos bajo el enfoque por competencias del área de matemática en los estudiantes del primer grado sección “A” del nivel secundaria de I.E. ‘La Salle’ - Abancay, 2013-2015 

        Urrutia Huaman, Elizabeth (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2018)

        Seminarios talleres para elaborar rubricas de evaluación pedagógica del área de comunicación en la Institución Educativa N° 30326 - Orcotuna 

        Crisóstomo Paucar, Elías Hugo (Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
        El objetivo principal es iincrementar los logros de aprendizaje en los estudiantes atreves de la coherente planificación, elaboración y uso pertinente de las rúbricas de evaluación pedagógica en las sesiones de aprendizaje ...

        Aplicación del programa “Retamat” para mejorar la elaboración de material didáctico en estudiantes del III semestre de la especialidad de matemática del Instituto de Educación Superior Pedagógico Público Arequipa - 2018 

        Peña Oviedo, Lucila (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)

        Incorporación de portafolios electrónicos en la elaboración de textos escritos y la creatividad en su presentación digital en un instituto privado de enseñanza del inglés con alumnos de diferentes niveles educativos 

        Vélez-Atanacio, Angelica (Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, 2017)

        Elaboración de los mapas conceptuales por niños de 5° grado de primaria de la I.E "Precursores de la Independencia Nacional" - Los Olivos 2013 

        Soto Vilchez, Melissa Edit (Universidad César Vallejo, 2013)
        El presente trabajo de un estudio es de nivel descriptivo tuvo como objetivo establecer como se presentan la elaboración de los mapas conceptuales en los niños de quinto grado de primaria de la I.E Precursores de ...

        Elaboración de los mapas conceptuales por niños de 5° grado de primaria de la I.E "Precursores de la Independencia Nacional" - Los Olivos 2013 

        Soto Vilchez, Melissa Edit (Universidad César Vallejo, 2013)
        El presente trabajo de un estudio es de nivel descriptivo tuvo como objetivo establecer como se presentan la elaboración de los mapas conceptuales en los niños de quinto grado de primaria de la I.E Precursores de ...

        Trabajo cooperativo para la aplicación de procesos didácticos de la matemática 

        Aguilar Churqui, Eleuterio (Universidad San Ignacio de LoyolaPerú, 2018)
        Es eminente que en el sector de la educación los problemas siguen latentes y peor aún en sectores rurales, el propósito del presente plan de acción es primero, diagnosticar las deficiencias en la práctica pedagógica del ...
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