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A gestão de escolas rurais no contexto das políticas públicas de educação do campo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016-05-16)
Este estudo analisa a implementação da política pública para a Educação do Campo e o papel do gestor nesse processo. O objetivo principal foi investigar e analisar a efetividade da política pública de Educação do Campo nas ...
Políticas públicas para a educação do campo no estado de São Paulo: impactos, repercussões, contradições e perspectivas
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2014-02-28)
This thesis aimed to understand the relationships between State and public policies for Field Education, and how they are implemented in the State of São Paulo in Brazil. To do so, it was made an incursion into the State ...
Um estudo de concepções e experiências de escolas de tempo integral nos municípios de Campinas e Jundiaí
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2019-07-01)
The present study aims to analyze the concept of integral education in different historical contexts and the unfolding of the concept as public educational policy. Taking this reference, the insertion of the concept into ...
Formação de professores da educação infantil no Paraná: políticas e legilação educacionais (1691-1996)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-03-31)
Esta dissertação aborda o tema da formação de professores da educação infantil no Paraná através do estudo das políticas e da legislação educacionais implementadas entre 1961 e 1996, com o objetivo principal de reconstituir ...
A política educacional do primeiro governo petista de São Carlos (2001-2004)
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2009-03-11)
This dissertation discusses the educational policy implemented by the first Workers Party s government in the municipality of São Carlos (SP), from 2001 to 2004. Our objective was to evaluate how much that policy contributed ...