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Mostrando ítems 1-10 de 406
A educação a distância como estratégia de formação de professores da educação básica na UFRN.
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2015-12-17)
Educação a distância e o seu papel na formação continuada de professores
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2018-07-03)
O olhar dos estudantes do curso de pedagogia a distância da UFRN- tutores a distância e presencial
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia presencial, 2017-07-06)
O ensino superior a distância no município de Nova Cruz
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia Ead, 2016)
This article aims to identify and map the pedagogical models of higher education institutions that offer courses in the distance the city of New Cross. To this end was made a descriptive quantitative field research, with ...
O impacto do Curso de Pedagogia na modalidade a distância para a formação de professores nos polos presenciais do RN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNLicenciatura em Pedagogia, 2015-05-27)
Olhares sobre a tutoria: a visão do tutor presencial do curso de Pedagogia a distância da UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia, 2016)
O papel das bibliotecas digitais nos programas de Educação a Distância
(Biblioteconomia, 2007-12-04)
A sociedade da informação é um fenômeno global, com elevado potencial
transformador das atividades econômicas e sociais. Trata a sociedade da
informação como uma nova estrutura, que dispõe de novos canais de comunicação
e ...
Formação de Professores de Geografia no Ensino a Distância no Brasil: Investigação sobre Oferta, Demanda e Desafios
(2019-12-09)
Este trabalho tem como objetivo identificar, investigar e localizar a oferta, a demanda e as
condições que configuram a formação de professores de Geografia no Brasil, com
especial atenção àqueles graduados na modalidade ...
Estratégias de socialização e aprendizagem na modalidade EAD: uma análise da turma de Pedagogia da UFRN
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPedagogia EAD, 2016-06-24)
Guia de práticas colaborativas aplicadas ao ensino à distância
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilBacharelado em Sistemas de InformaçãoUTFPR, 2016-06-29)
In recent decades the access to education had its scenario changed with the advent of constant evolution of information and communication technologies (ICTs). These allowed greater democratization in education as contributing ...