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        Programa de Estrategias Metodológicas para aprendizaje del Desarrollo Psicomotor del Niño en los Estudiantes de V Ciclo de Terapia Física y Rehabilitación de la Universidad de Chiclayo 

        Escalante Bautista, Ana María del Rosario (Universidad César Vallejo, 2018)
        Respecto al desarrollo motor grueso, los estudiantes aún no reconocen la secuencia de desarrollo normal del niño y sus modificaciones que tiene desde que nace, día a día, mes a mes en el transcurso de su primer año de vida ...

        El desarrollo de habilidades de producción escrita, a partir de la implementación de una secuencia didáctica basada en la producción de manuales instructivos. 

        Quintero Ordoñez, Isabel Cristina (Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Pedagogía, 2017-01-01)
        Este trabajo de grado pretende explicar la importancia de abordar la producción textual en el aula, a partir del diseño y la implementación de una estrategia de enseñanza y aprendizaje llamada secuencia didáctica. Esta ...

        Programa de desarrollo personal y sus efectos en las estrategias socioafectivas y metacognitivas del aprendizaje en alumnos de educacion secundaria de la I.E. Neptali Valderrama Ampuero 

        Quispe Samiento, Zulay Magali (Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2017)

        TiD+Lab: Desarrollo de un modelo de gestión de Laboratorios y Talleres del DHDU orientados a la innovación 

        Jiménez-GómezLoza, Juan P. (ITESO, 2016-10)

        Resolución de problemas como estrategia en el desarrollo de competencias matemáticas en estudiantes de secundaria 

        Vilca Paye, Celestino (Universidad Nacional del Altiplano, 2018)

        Desarrollo de Estrategias DidácticaS en el Nivel Inicial para Estimular y Desarrollar Inteligencia Lingüistica 

        Machuca Aragonez, Luzmila (Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)

        Estrategias de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de las capacidades de: razonamiento y demostración, comunicación matemática y resolución de problemas de los alumnos de formación inicial docente del Instituto de Educación Superior Pedagogico María Montessori 

        Ampuero Recabarren, Guillermo Roberto (Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)

        Estrategias metodológicas para fomentar el desarrollo de la capacidad del pensamiento crítico en los estudiantes del 6º grado “a” de primaria de la i.e. “juan pardo y miguel del distrito de pátapo, 2014 

        Pita Chapilliquén, María Julia Pita (Universidad Nacional Pedro Ruiz Gallo, 2019)

        Estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes de la escuela de derecho en el curso de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, año 2017 

        Ramos Pérez, Ricardo (Universidad César Vallejo, 2018)
        A continuación, se muestra la síntesis de la investigación titulada estrategias didácticas en el desarrollo integral de los estudiantes de filosofía en la Universidad Cesar Vallejo Lima-Este, Año 2017. La presente ...

        Unidad didáctica para fortalecer la competencia de indagación en la resolución de problemas estequiométricos en el grado décimo-1 de la institución educativa evaristo garcía, a través del aprendizaje basado en problemas 

        Delgado Chacón, Flor Yohana (Universidad IcesiEscuela de Ciencias de la EducaciónDepartamento de Pedagogía, 2017-01-01)
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        info:eu-repo/semantics/masterThesis (2322)
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        Trabajo de grado - Maestría (157)
        info:eu-repo/semantics/publishedVersion (148)
        Tesis de maestría (85)
        http://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc (79)
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