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Mostrando ítems 1-10 de 1289
Influencia de la inteligencia emocional en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las ciencias naturales.
(2017-04-24)
Los propósitos que se quieren alcanzar con este trabajo son el de diseñar y evaluar una secuencia de actividades para el desarrollo de la inteligencia emocional y cognitiva en los estudiantes, lograr una formación integral ...
Estudio comparativo sobre estilos de enseñanza de química general en la Universidad del Valle y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la licenciatura en educación básica con énfasis en ciencias naturales y educación ambiental.
(2012-10-31)
En el programa académico de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se presenta un alto grado de deserción entre el primer y tercer semestre, por lo tanto se estudió ...
Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales
(Panamá : Universidad UMECIT, 2017., 2017-10)
En esta investigación se presenta el diseño de una estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en educación básica y media en el sistema educativo colombiano en su contexto regional. Se ...
Estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de las ciencias naturales
(Panamá : Universidad UMECIT, 2017., 2017-10)
En esta investigación se presenta el diseño de una estrategia metodológica para la enseñanza-aprendizaje de las Ciencias Naturales en educación básica y media en el sistema educativo colombiano en su contexto regional. Se ...
Diseño de un material de enseñanza por comprensión del tópico “Transformaciones físicas de las sustancias”.
(2018-02-13)
Este trabajo de investigación aborda el diseño de un material de enseñanza sobre el tópico generativo Transformaciones físicas de las sustancias, direccionado por las teorías de la enseñanza por comprensión (EpC). Cabe ...
Propuesta metodológica para la articulación de las ciencias naturales y las ciencias sociales en la educación básica secundaria desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad.
(2019-01-25)
Este proyecto hace parte de la propuesta metodológica para la articulación de las ciencias naturales y las ciencias sociales desde la perspectiva ciencia, tecnología y sociedad que se desarrolló en la Institución Educativa ...
Enseñanza de las ciencias naturales desde y con las diferencias : transformando prácticas y comprendiendo la diferencia en el aula en el marco de la enseñanza de las ciencias naturales en el Instituto Técnico Industrial de Fusagasugá
(UniandesMaestría en EducaciónFacultad de Educación, 2017)
"La enseñanza diferenciada hace referencia a los ajustes que se realizan en la enseñanza para que todos los estudiantes sean partícipes del currículo escolar a partir de sus características mediante la diversificación de ...
La lectura social del contexto educativo en la enseñanza de las ciencias naturales desde los aportes de la sociología de la educación y de la ciencia.
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES, 2022)
La presente tesis busca identificar las contribuciones para la formulación de la lectura social del contexto educativo que fortalezca la enseñanza de las ciencias naturales considerando los aportes de la sociología de la ...
Un experimento de enseñanza para la formación matemática inicial de estudiantes para profesor de Ciencias Naturales de la Universidad del Valle.
(Universidad del ValleColombiaFACULTAD DE EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍAMAESTRÍA EN EDUCACIÓN-ÉNFASIS EN EDUCACIÓN MATEMÁTICAS, 2022)
En este informe final de trabajo de grado de maestría, se presenta un estudio centrado en la formación matemática relativa a las funciones, de futuros profesores de Ciencias Naturales, llevado a cabo a través de la ...
Estudio comparativo sobre estilos de enseñanza de química general en la Universidad del Valle y su incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes de la licenciatura en educación básica con enfasis en ciencias naturales y educación ambiental [recurso electrónico]
(2013-07-09)
En el programa académico de la Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, se presenta un alto grado de deserción entre el primer y tercer semestre, por lo tanto se estudió ...