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La evaluación formativa desde la perspectiva de docentes noveles en las clases de educación física en primaria y secundaria

Cañadas,Laura; Santos-Pastor,María Luisa (Universidad Nacional. CIDE, 2021)

NORMAS JURÍDICAS: Secretaría de Educación Pública- Acuerdo número 14/08/22 por el que se establece el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria (diversidad religiosa) : Secretaría de Educación Pública- Acuerdo número 14/08/22 por el que se establece el Plan de Estudio para la educación preescolar, primaria y secundaria (diversidad religiosa)

, Equipo Editorial- Boletín Jurídico Observatorio de libertad religiosa de América Latina y El Caribe (Centro UC Derecho y Religión, 2022)

Teaching innovation: environmental management as a central focus in primary and secondaryInnovación didáctica: la gestión ambiental como eje transversal en educación primaria y secundaria

Fernández-González, Álvaro; Hidalgo-Dittel, Nancy; Villegas-Verdu, Florangel; Alfaro-Aguirre, Jeison; Chaves-Solano, Yanury; Guevara-Agüero, Miguel Ángel

El Programa Editorial Libertad: cinco años después.

Batista Batista, Ramona (Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2005)

Una introducción al rol de la biblioteca en la educación del siglo XXI : del jardín a la terciaria

Unknown author (Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones Bibliotecológicas, 2009)

Estandarización del inventario de madurez vocacional para estudiantes de IX año de la Educación General Básica y XI de la Educación Diversificada

Abarca Molina, Angelina; Esquivel Alfaro, Juan Ml. (Universidad de Costa Rica, 2015)

Percepciones del profesorado de música sobre competencias profesionales necesarias para la práctica

Carrillo Aguilera, Carmen; Vilar Monmany, Mercé (Universidad del Zulia, 2016)

Teachers’ concepts on inclusive education. Differences among educational stagesConcepciones docentes sobre educación inclusiva. Diferencias entre etapas educativas

Tárraga-Mínguez, Raúl; Cebolla-Tudela, Laura; Irene Gómez-Marí; Pilar Sanz-Cervera (Universidad del Zulia, 2022)

Articulación y continuidad pedagógica en la Educación Primaria y Secundaria

Lavista, Cecilia; Rodríguez, Ricardo; Turnez, María del Carmen

Evaluación de la educación popular en las comunidades para el desarrollo de Chalatenango (1992 a 2003). Parte III

Cruz, María del Carmen (2022)

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