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Mostrando ítems 1-10 de 764
Avaliação de métodos de ensino do desenho de observação na graduação de design: proposta de desenho por geometria, grade e desconstrução (GGD) e pontilhismo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-06-19)
A presente pesquisa verificou se os problemas enfrentados por alguns alunos de curso superior de Design ao desenhar, podem ser solucionados ou amenizados por técnicas que melhoram a capacidade representativa no desenho de ...
Desenhos de uma (quase) Arquiteta: experienciações e apreensão do espaço na Praia do Matadeiro, Florianópolis - SC
(Florianópolis, SC, 2022-03-09)
Este trabalho pretende trazer contribuições acerca de possíveis práticas de desenho manual visando o desenvolvimento da autonomia em relação a esta habilidade. Apesar de as práticas contemporâneas de projeto apontarem na ...
Manual de Desenho Pedagógico, 2ª edição, (s.d.).
(Companhia Editora Nacional, 2016)
O desenho que provoca o riso: o desenho de humor nas aulas de arte como incentivo à prática do desenho
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-07-12)
Este artigo propõe a observação de como o desenho de humor pode ser trabalhado em sala de aula com crianças e adolescentes visando o desenvolvimento simbólico e do desenho em si. O estudo tem como hipótese a incorporação ...
O ensino de desenho artístico de observação nas escolas de níveis fundamental e médio: um guia para os professores de Artes
(Universidade Federal de Minas GeraisUFMG, 2013-12-15)
The main objective of this work is to establish rules and proposals that will be the basis of a drawing manual for teachers. Many teachers of Fundamental Level dont know how to draw in a naturalist way, so they cant teach ...
Ori: personalização para próteses de membro inferior
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesUFRJ, 2019)
Mobiliário urbano interativo poltrona João bobo
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesUFRJ, 2019)
Guarda-sol apis
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilEscola de Belas ArtesUFRJ, 2019)
A perspectiva de observação no primário
(HISTEMAT, 2018)