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TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN/HIPERACTIVIDAD (TDAH): INTERVENCIÓN NEUROPSICOLÓGICA CON NEUROFEEDBACK
(Universidad Nacional Experimental “Rafael María Baralt” UNERMBCabimas Venezuela, 2022)
La apertura comercial en Costa Rica
(Universidad de Costa Rica, 2010)
Cognición social en adultos jóvenes con sintomatología del Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) de la ciudad de Barranquilla, Colombia
(Corporación Universidad de la CostaPsicología, 2020)
Diferencias entre los movimientos secaditos, la discriminación auditiva y la lateralidad en niños de 7 a 11 años con y sin trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividadDifferences between saccadic movements, auditory discrimitation and literality in children aged 7-11 years whitout attention deficit disorder with or whitout hyperactivity
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo, 2022)
Asociación de trastornos de sueño en familias antioquenas con fenotipos de trastorno de déficit de atención e hiperactividad.
(Universidad de AntioquiaMedellín: Universidad de Antioquia (UDEA) (Medellín, Colombia), 2021)
Identificación automática del Trastorno por Déficit de Atención y /o Hiperactividad sobre registros de Potenciales Evocados Cognitivos.
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá: Universidad Nacional de Colombia, 20201, 2021)
Estrategias didácticas para fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes de grado preescolar con déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH) de la Institución Educativa Horizonte
(CECARFacultad de Humanidades y EducaciónSincelejoEspecialización en Investigación e Innovación Educativa, 2022)