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Professores na corda bamba: as atividades circenses na formação inicial enquanto conteúdo da educação física
(Universidade Federal de Santa MariaBREducação FísicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação Física, 2014-04-14)
This study started from the experiences with circus activities at school environment with the intention to take them to the university. It had as the main objective to verify the contributions and effects that the circus ...
Condição de existência de um triângulo: uma abordagem via fluxogramas
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilMatemáticaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Matemática em Rede NacionalCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2020-02-27)
In this work we present a didactic sequence that deals with the theme: condition of the existence of a triangle, focusing on flowcharts. To this end, a research on the topic was carried out in the Catalog of Theses and ...
Reestruturação curricular em uma escola da Rede Marista : o trabalho docente frente às demandas e à dimensão do trabalho cooperativo e colaborativo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-26)
This study has the aim to investigate how the activity of an elementary school teacher of the first grades, concerning his/her participation in the collaborative construction of the curriculum, interferes in the process ...
Reestruturação curricular em uma escola da Rede Marista : o trabalho docente frente às demandas e à dimensão do trabalho cooperativo e colaborativo
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2019-04-26)
This study has the aim to investigate how the activity of an elementary school teacher of the first grades, concerning his/her participation in the collaborative construction of the curriculum, interferes in the process ...
Configurações do ensino de música frente ao componente curricular arte: um estudo com professores de música da Educação Básica
(Universidade Federal de Minas GeraisBrasilMUSICA - ESCOLA DE MUSICAPrograma de Pós-Graduação em MúsicaUFMG, 2021-03-25)
Considering the insertion of music as mandatory content in Basic Education, this study proposes to understand how the music teacher has acted as responsible for the curricular component Art in the school curriculum. What ...
A organização e o desenvolvimento de estágios curriculares em cursos de licenciatura da UFSM: envolvimentos de estagiários e orientadores
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-06-10)
This study aimed at collaborating to a better comprehension of Curricular Trainings organization and development in teachers formation courses. In this way, we are supposed to answer the following research question: How ...
Formas de organização de estágios curriculares em cursos de Licenciatura em Letras
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2008-06-19)
Throughout this investigation we have tried to contribute to studies on the different ways of organizing and processing the Curricular Internships (CIs) in Teacher Training Courses, especially the CIs that were developed ...
Construção e implementação de uma proposta colaborativa de integração curricular na educação básica: possibilidades e limites para a inovação da gestão da aula
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Políticas Públicas e Gestão EducacionalCentro de Educação, 2022-08-04)
This dissertation is linked to the Professional Master in Public Policy and Educational
Management, in the research line (LP2) Pedagogical Management and Educational
Contexts of the Education Center of the Federal ...
Base Nacional Comum Curricular do Ensino Médio: uma análise crítica do eixo da prática de análise linguística/semiótica
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilLetrasUFSMPrograma de Pós-Graduação em LetrasCentro de Artes e Letras, 2023-03-07)
This research aims to investigate how the Linguistic Analysis Practice is contemplated in skills in the
National Common Curricular Base (BNCC) of High School, considering the context in which the
document was produced ...
Análise das vivências de protagonismo, cooperação e interação com a comunidade através da organização de evento por alunos de ensino médio de uma escola pública de São Gabriel, Rio Grande do Sul.
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilBioquímicaUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências: Química da Vida e SaúdeCentro de Ciências Naturais e Exatas, 2018-01-12)
The present work has as object the analysis of an differentiated curricular activity, in which high school students that completed the course, is the last year, in a public school of São Gabriel/RS, advisor by Biology ...