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Mostrando ítems 1-10 de 12
Educação militar pós-1985: os currículos da Escola de Comando e Estado-Maior do Exército Brasileiro (ECEME)
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Patos de Minas na rota do Tecnicismo: Escola Polivalente como construtora de mentes para o progresso (1970 – 1985)Patos de Minas on the route of Technicism: Multipurpose School as a mind builder for progress (1970 - 1985)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2020)
O passado presente na educação musical brasileira: uma análise do golpe
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-01)
Esta dissertação tem como objetivo discutir a educação musical no Brasil a partir da análise dos documentos do Sumário do Comunismo Internacional, produzidos durante o regime militar brasileiro, a fim de revisar o impacto ...
O ensino do direito e o curso de direito no Brasil: um panorama literário e regulatório
(2013-06-03)
O objetivo desse trabalho é realizar um paralelo entre literatura e regulação no âmbito do Ensino do Direito no Brasil. Para isso, em um primeiro momento, realizou-se um levantamento da literatura brasileira e norte-americana ...
Militarização de escolas públicas no Distrito Federal (2019 – 2020) : o que dizem os professores?
(2022-01-24)
Esta dissertação tem como objeto analisar o posicionamento de docentes acerca da militarização de
escolas públicas do Distrito Federal, processo iniciado em 2019 por decisão do atual Governador do
Distrito Federal, Ibaneis ...
Um estudo da disciplina de filosofia da educação na habilitação específica para o magistério (HEM): experiências em escolas de Uberlândia no período de 1971 a 1996Un estudio de la disciplina de filosofía de la educación en la cualificación específica para la enseñanza (CEE): experiencias en las escuelas de Uberlândia en el período de 1971 a 1996
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2021)
Innovation in a curriculum paradigm: the Thematic Projects in Geology
(Universidade Estadual de Campinas, 2014)
Gestão democrática participativa: uma investigação sobre os processos de construção do projeto político-pedagógico das escolas públicas municipais de Itaboraí (RJ)
(Universidade Federal do Rio de JaneiroBrasilFaculdade de EducaçãoUFRJ, 2021)
Educação, Estado e Poder: o ensino médio em debate na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (1962-1972)
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016)