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Mostrando ítems 1-10 de 74
O impacto do estágio nas crenças pedagógicas de professores de inglês em formação
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Avaliação das crenças obsessivas e disfuncionais em pacientes com transtorno obsessivo-compulsivo: um estudo de caso-controle
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2001)
Os modelos cognitivo-comportamentais vem propiciando uma forma diferenciada de explicacao e tratamento psicologico dos transtornos mentais, especificamente do Transtorno Obsessivo-Compulsivo (TOC), favorecendo o desenvolvimento ...
A formação inicial de professoras de línguas para/em contexto mediado pelo computador (teletandem): um diálogo entre crenças, discurso e reflexão profissional
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Efeito placebo no exercício de endurance até a exaustão: revisão sistemática
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-10-01)
Background and objective: Currently, research on exercises that use a placebo group is standardized. However, there is a large variability in the effects found, making it difficult to understand this phenomenon in exercise. ...
Saúde mental e crenças sobre modos alimentares, desnutrição e inapetência infantil de mães de crianças desnutridas e eutróficas
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Integração de tecnologias e webtecnologias no ensino de língua inglesa: concepções teóricas, crenças e interações na prática docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
A formação inicial do professor de língua inglesa: teoria e prática em questão
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Fronteiras da crença: da libertação ao carisma, a presença católica na cidade de Juina (1978-1998)
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2014)
Viajando pela educação da primeiríssima infância: sentidos, crenças e valores que sustentam os saberes e as práticas pedagógicas na/da crecheTraveling in the early childhood education: meanings, beliefs and values that underpin the knowledge and nursery educational practices
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)