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Mostrando ítems 1-10 de 2171
Práticas pedagógicas em educação física e o tratamento da dimensão conceitual dos conteúdos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-04-26)
Procuramos neste trabalho analisar como dois professores de Educação Física que atuam em Escolas Públicas do Ensino Fundamental, com mestrado na área e posicionamentos favoráveis às propostas renovadoras, tratam os conteúdos ...
Práticas pedagógicas em educação física e o tratamento da dimensão conceitual dos conteúdos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2006-04-26)
Procuramos neste trabalho analisar como dois professores de Educação Física que atuam em Escolas Públicas do Ensino Fundamental, com mestrado na área e posicionamentos favoráveis às propostas renovadoras, tratam os conteúdos ...
A relação forma e conteúdo dos nexos conceituais de contagem em aulas online para crianças de 1º ano do ensino fundamental
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2022-10-28)
This present research of a typically historical bibliographic-documentary qualitative nature had as theoretical and methodological foundation the historical-dialectical materialist paradigm and was conducted by the following ...
Práticas pedagógicas em educação física e o tratamento da dimensão conceitual dos conteúdos
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2014)
Integração de conteúdos culturais heterogêneos em ambientes digitais do patrimônio cultural: harmonização de modelos conceituais
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-25)
Em decorrência da rápida difusão de informação em ambientes web, o acesso e a recuperação da informação de sistemas heterogêneos integrados estão se tornando cada vez mais relevantes. O problema de pesquisa circundante é ...
Uma proposta de critérios para selecionar conteúdos conceituais para o ensino médio de biologia
(Instituto de FísicaPrograma de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História de CiênciasUFBABrasil, 2016-10-17)
Já se sabe que o excesso de conteúdos conceituais nos currículos de biologia do ensino médio é um obstáculo para uma aprendizagem bem sucedida. A grande quantidade de matéria nos currículos afeta a qualidade do ensino: ...
Conteúdos conceituais nas coleções de história para o ensino médio : o que muda e o que permanece com a intervenção do programa nacional do livro didático (1997- 2005)?CONCEPTUAL CONTENT IN THE HISTORY OF COLLECTIONS TO SCHOOL: what changes and what stays with the intervention of the national program of the textbook (1997 - 2005)?
(Universidade Federal de SergipePós-Graduação em EducaçãoBRUFS, 2017)
Mapuche educational learning contents for a conceptual frame of a cross-cultural school curriculumContenido de aprendizajes educativos mapuches para el marco conceptual de un currículum escolar interculturalConteúdos educativos mapuches para o marco conceitual de um currículo escolar intercultural
(Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofía y Humanidades., 2018)