Search
Now showing items 1-10 of 27
Gestão ambiental participativa: um desafio para os gestores do Instituto de Ciências Exatas e Naturais
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências Exatas e NaturaisUFPAPrograma de Pós-Graduação em Ciências e Meio Ambiente, 2020)
Gestão democrática escolar no sistema municipal de educação de Canaã dos Carajás, Pará (1997-2021)
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2023)
O CME do município de Ananindeua na construção da política educacional: a busca pela participação social
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2011)
Concepção de currículo e de participação nas políticas curriculares para o município de Dourados (1997-2004): avanços e fragilidades
(Universidade Federal da Grande DouradosBrasilFaculdade de EducaçãoPrograma de pós-graduação em EducaçãoUFGD, 2019)
Construção de políticas públicas de educação ambiental em Belém do Pará de 1997-2004
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Ciências da EducaçãoUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2012)
Política de formação de gestores da secretaria de educação de Juiz de Fora em 2011
(Universidade Federal de Juiz de ForaBrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2016)
Cooperação e integração regional na perspectiva Sul-Sul: contribuições à internacionalização da educação superiorCooperation and regional integration in the South-South perspective: contributions to the internationalization of higher education
(OutroUFSMMestrado Profissional em Políticas Públicas e Gestão EducacionalBrasilCampus Santana do Livramento, 2019)
PRO-GESTÃO: ambiente virtual de aprendizagem para o desenvolvimento de competências por servidores ocupantes de cargos de gestão nas IFES
(Universidade Federal do ParáBrasilNúcleo de Inovação e Tecnologias Aplicadas a Ensino e ExtensãoUFPAPrograma de Pós-Graduação Criatividade e Inovação em Metodologias de Ensino Superior, 2020)
Avaliações em larga escala em ciências humanas no Centro de Políticas Públicas e Avaliação da Educação da Universidade Federal de Juiz de Fora (CAEd/UFJF): a construção de um guia de orientação do trabalho de analistas e auxiliares de instrumentos de avaliação em questão
(Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF)BrasilFaculdade de EducaçãoMestrado em Gestão e Avaliação em Educação PúblicaUFJF, 2019)