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A concepção de criança para o enfoque histórico-cultural
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-06-18)
Esta pesquisa teórico/bibliográfica busca identificar a concepção de criança no Enfoque Histórico-Cultural. Para dimensionar o significado dessa concepção, buscou-se inicialmente identificar as políticas e os programas ...
Momento da alimentação na educação infantil: um olhar a partir da concepção histórico - cultural
(Florianópolis, SC, 2015)
Ateliê da Aurora criança, mídia e imaginação
(Florianópolis, SC, 2012)
Concepção de infância em comerciais infantis de emissora de tv aberta
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012)
With the growing market for advertising geared towards the infant public, inserting since small children in the capitalist world with his powers of persuasion, raises concerns in knowing what are the subjective messages ...
Consumo de mídia e práticas culturais no cotidiano das crianças sob a ótica de seus pais
(Florianópolis, SC, 2013)
Crianças, cinema e mídia-educação
(Florianópolis, SC, 2012)
O sistema de garantias de direitos sociais da criança e do adolescente
(Florianópolis, SC, 2012)
A importância das brincadeiras infantis para o desenvolvimento da criança: uma construção a partir do brincar
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011)
As brincadeiras infantis fazem parte da vida de toda criança, seja na escola ou em casa. A partir desse tipo de atividade, a criança possui inúmeras possibilidades, como por exemplo, trabalhar com regras, mesmo inconscientemente, ...