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Mostrando ítems 1-10 de 1176
Phonological working memory and reading in students with dyslexia
(Frontiers Research Foundation, 2014)
Construction and validation of an instrument to assess the reading comprehension of students from the third to the fifth grades of elementary school
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014)
English 5º
(ZonaClic, 2016)
Nomeação rápida, leitura e compreensão em escolares com dificuldades de aprendizagem
(Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2014)
Compreensão leitora de palavras e frases: elaboração de procedimento avaliativo
(Universidade Estadual de Maringá (UEM), Departamento de Psicologia, 2014)
Dance, dance, doll of mine!
(2016)
Multidisciplinary treatment approach for crown fracture and crown-root fracture - a case report
(Blackwell Publishing, 2014)