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Agência em estratégia: conectando prática social e codeterminação
(Universidade Presbiteriana Mackenzie, 2011-12-01)
The paper proposes a more pluralistic perspective for the study of agency in strategic management field, through the use of co-determination concept, aiming to contribute to overcome certain limitations its literature. The ...
Os Valores da Economia Solidária: um estudo sobre a heterogeneidade ideológica de trabalhadores de cooperativas autogeridas
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)
Co-determinação e não-ação em estratégia de responsabilidade social
(2009-08-31)
O objeto de estudo da minha tese é a agência, mais especificamente a não ação em estratégias de responsabilidade social empresarial (RSE). A partir de uma concepção estruturacionista de agência, construo um quadro teórico ...
Uma Análise da Abordagem da Área de Figuras Planas no Guia de Estudo do Projovem Urbano sob a Ótica da Teoria Antropológica do Didático.
(Universidade Federal de Pernambuco, 2015)
Práticas com matemáticas na educação do campo: o caso da redução à unidade na Casa Escola da PescaPractices in mathematics field of education: the case of the unit will decrease in the house school fishing
(Universidade Federal do ParáBrasilInstituto de Educação Matemática e CientíficaUFPAPrograma de Pós-Graduação em Educação em Ciências e Matemáticas, 2017)
Possibilidades e limitações de micropercursos de estudo e pesquisa em geometria: uma experiência de formação continuada com professores da rede públicaPossibilities and limitations of micropercures for study and research in geometry: an experience of continuing education with public school teachers
(Universidade Federal de Mato Grosso do SulBrasilInstituto de MatemáticaPrograma de pós-graduação em Educação MatemáticaUFMS, 2020)
La matemática en la educación secundaria de jóvenes y adultos en Argentina: un análisis de las transformaciones curricularesMatemática no ensino médio para jovens e adultos na Argentina: análise das transformações curricularesMathematics in secondary education for youth and adults in Argentina: an analysis of curricular transformationsLes mathématiques dans l'enseignement secondaire pour les jeunes et les adultes en Argentine: une analyse des transformations curriculaires
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas. Núcleo de Investigación en Educación Ciencia y Tecnología, 2020-06)
En este trabajo se analizan las transformaciones del currículo de matemática de la Educación Secundaria de Adultos (ESA) en Argentina, desde su origen hasta la actualidad. Se utiliza la escala de los niveles de codeterminación ...
Um estudo sobre a transição do 5º ano para o 6º ano do ensino fundamental : o caso da aprendizagem e do ensino de área e perímetro
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Educacao Matematica e Tecnologica, 2019)