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Historia reciente e historia desde abajo. Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Historia reciente e historia desde abajo. Tendencias actuales de la educación en ciencias sociales
(Universidad Pedagógica Nacional, 2019)
Creación de espacios de encuentro intercultural para la construcción colectiva de territorialidad étnica raizal en el colegio San Bernardino de Bosa
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, 2013)
Proyecto encuentro de saberes : enseñanza de la historia y las ciencias sociales /
([s.n.],Bogotá :, 2019)
La enseñanza de la historia y las ciencias sociales hoy : contrasentidos y posibilidades.
El presente artículo revisa críticamente algunos lugares y supuestos que damos por ciertos en el campo de la enseñanza de la historia y las ciencias sociales en Colombia, y que quizá no dejan problematizar y buscar ...
El despojo de Clío. A propósito de las nuevas pretensiones y medidas para la historia en la escuela. Notas para un balance de la enseñanza de la historia en Colombia (1990-2017).
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2021)
La pesquisa se constituye en un proceso en el que –con pretensión de rigurosidad– traza como propósito central: analizar el campo de la enseñanza de la historia en Colombia (1990-2017) en su exterioridad e interioridad ...
El despojo de Clío. A propósito de las nuevas pretensiones y medidas para la historia en la escuela. Notas para un balance de la enseñanza de la historia en Colombia (1990-2017).
(Universidad Pedagógica NacionalEspecialización en PedagogíaFacultad de Educación, 2021)
La pesquisa se constituye en un proceso en el que –con pretensión de rigurosidad– traza como propósito central: analizar el campo de la enseñanza de la historia en Colombia (1990-2017) en su exterioridad e interioridad ...
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia.
El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y ...
Transformaciones urbanas del Barrio Las Ferias: una propuesta para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, 2013)
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia.
El presente escrito de reflexión busca contribuir a la conceptualización sobre la enseñanza de lo social y lo histórico en el país. En concreto, se resalta la especificidad de este tipo de saber en la educación básica y ...