Mostrando ítems 1-10 de 18
A concepção de indivíduo e suas repercussões na crise da escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-04-27)
Em um contexto marcado pela reestruturação produtiva do modo de produção capitalista, a escola aparece como uma instância fundamental para a formação do trabalhador com um novo perfil para atender às exigências do capital. ...
A corporação como instância sociopolítica antecipadora do Estado na Filosofia do Direito de Hegel
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
This essay discusses the concept of the Corporation, in Philosophy of Right published by Hegel in 1820/21, aiming to shed light on this issue. The hegelian concept of Corporation is considered a mediating institution, which ...
A corporação como instância sociopolítica antecipadora do Estado na Filosofia do Direito de Hegel
(Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do SulPorto Alegre, 2010)
This essay discusses the concept of the Corporation, in Philosophy of Right published by Hegel in 1820/21, aiming to shed light on this issue. The hegelian concept of Corporation is considered a mediating institution, which ...
Educação e emancipação em Adorno: contribuições para a formação de professores
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-03-21)
Para Adorno a educação é emancipatória quando é capaz de proporcionar aos indivíduos uma reflexão crítica sobre a sociedade em que vivem. Nesse sentido, em “Teoria da Semicultura”, de 1959, ao retomar alguns diagnósticos ...
O historiador diante de seu duplo : Ferdinand Adolf Gregorovius e a estética romântica na construção da biografia Lucrecia Bórgia (1874)
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Ciências Humanas e Sociais (ICHS)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em História, 2016-04-25)
This paper discusses about the historiography written by the German historian Ferdinand Adolf Gregorovius (1821-1891). Known as "a bitter enemy of the popes", Gregorovius has an important historical production for historians ...
O conceito de diferença no currículo escolar: uma reflexão filosófica sobre os fundamentos pedagógicos da BNCC
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-02-14)
Partindo da questão “qual o sentido e o significado do conceito de diferença na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) ?”, estabeleceu-se como objetivo deste estudo: refletir filosófica e criticamente sobre o conceito de ...