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La implementación del “programa nacional de bilingüismo” en la política pública local del municipio de Cota en la administración 2011-2013
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2015)
Construcción de identidades con relación al aprendizaje de una lengua extranjera en un colegio público con niños y niñas de primaria de Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2012)
Integrating english into a maths class with second graders in a bilingual school
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2012)
Colombia "bilingüe": una meta trazada pero no alcanzada
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2017)
Autonomous learning: beliefs and attitudes of efl basic students at ase foundation
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2012)
Didáctica de la imagen como estrategia para el desarrollo de la comprensión y producción de FLE en niños de ciclo 1 del I.E.D. La Candelaria
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2014)
Las ciencias naturales, una posibilidad de enseñanza del inglés como lengua extranjera: a propósito de una sistematización de experiencias en el tercer grado de primaria del Colegio Agustiniano Ciudad Salitre en Bogotá
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2010)
Análisis de las percepciones de los actores de la práctica pedagógica de la Universidad de La Salle sobre el proyecto de bilingüismo en francés en el Colegio Integrado La Candelaria ciclo I
(Universidad de La Salle. Facultad Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2016)
A Proposal to Teach English to Eighth Graders in a Public School in Cali Through Curriculum Contents.
(2016-08-31)
This monography seeks the improvement of the teaching of English in an eighth grade from a public school in Santiago de Cali, INEM Jorge Isaac, through the implementation of a proposal based on the integration of this ...
Percepciones de los profesores y estudiantes del colegio Salud-Coop norte en relación con la implementación del proyecto bilingüe
(Universidad de La Salle. Facultad de Ciencias de la Educación. Licenciatura en Español y Lenguas Extranjeras, 2014)