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DESARROLLO METODOLÓGICO EN LA PROMOCIÓN DEL CONCEPTO DE AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE 15 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA TEJAR
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2022-04)
Esta sistematización fue enfocada al análisis de la metodología en la promoción del concepto
de autoestima en adolescentes de 15 años de la Unidad Educativa Tejar. Tomando el siguiente eje de
investigación ¿Cómo se ...
La autoestima en el desarrollo integral.
(Universidad de Guayaquil. Facultad de Filosofiía, Letras y Ciencias de la Educación., 2017)
La autoestima es considerada como una energía espiritual y
emocional ligada a la motivación del ser humano, por ello, la
presente investigación tiene el objetivo de determinar la incidencia
de la autoestima en el ...
ESTRATEGIAS PSICOEDUCATIVAS EN EL CONTEXTO FAMILIAR PARA FOMENTAR AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE 11 A 13 AÑOS DE LA UNIDAD EDUCATIVA TEJAR.
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2022-04)
La sistematización de experiencias fue Estrategias psicoeducativas en el contexto familiar para fomentar
autoestima en adolescentes de 11 a 13 años de la Unidad Educativa Tejar considerando el desarrollo
evolutivo de ...
Autoestima y rendimiento académico: un estudio aplicado al aula de educación primaria
(2013-01-18)
Este trabajo analiza la posible relación entre autoestima y rendimiento escolar. Veinticinco alumnos tomaron parte de la investigación y el instrumento utilizado, además de la observación y las calificaciones, ha sido el ...
ANALISIS DE LA PARTICIPACION DE PADRES DE FAMILIA EN EL FOMENTO DE LA AUTOESTIMA EN ADOLESCENTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA TEJAR
(Universidad de Guayaquil -Facultad de Ciencias Psicológicas, 2022-09)
Esta investigación sistematizó la participación de padres de familia en el fomento de la autoestima en
adolescentes de 13 a 14 años de la unidad educativa Tejar, la pregunta eje fue: ¿Qué tipo de acciones
realizaron ...