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Atendimento educacional especializado: análise das concepções de bilinguismo por profissionais da Escola Municipal Santa Luzia em Duque de Caxias/RJ

ALMEIDA, Simone D`Avila (UFRRJ, 2018)

Educação de surdos nos Planos Estaduais e Distrital de Educação

SILVA, Rubia Carla Donda da (UNESP, 2018)

Ingresso e permanência de alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras

CASTRO, Sabrina Fernandes de (UFSCar, 2018)

Ensino de geografia para estudantes surdos: concepções e práticas pedagógicas

PENA, Fernanda Santos (UFU, 2018)

Práticas pedagógicas em sala de aula com surdos: implicações nos processos de ensino e de aprendizagem

ZIESMANN, Cleusa Inês (Unijuí, 2018)

Análise do processo de inclusão de alunos surdos em uma escola municipal de Arapongas

MESERLIAN, Kátia Tavares (UEL, 2018)

Os desafios da inclusão de surdos no contexto escolar e a aquisição da Língua Portuguesa na proposta de Educação Bilíngue

OLIVEIRA, Paula de Carvalho Fragoso (UERJ, 2018)

Situação do aluno surdo em classe regular Na ótica de professores de algumas disciplinas do ensino médio de uma escola estadual de São Paulo

POLIDORO, Elisabete Aparecida Pinto (MACKENZIE, 2018)

Escolas de surdos: avanços, retrocessos e realidades

SÁ, Nelson Pereira de (UFAM, 2018)

Prática pedagógica com alunos surdos: sala de recursos e classe comum

SCHIAVON, Daiane Natalia (UNESP, 2018)

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