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Atendimento educacional especializado nos anos iniciais do ensino fundamental no município de Ribeirão Preto
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-12-06)
Esta pesquisa teve como objetivo descrever e analisar o Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contexto dos anos iniciais do Ensino Fundamental em Ribeirão Preto, no Estado de São Paulo e identificar qual é a ...
Escolas do campo e atendimento educacional especializado em sala de recursos multifuncional
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-02-11)
A Educação Especial na perspectiva inclusiva está sendo discutida em diversas pesquisas, no entanto, são poucos os trabalhos que tratam das pessoas com deficiência que vivem e estudam em escolas do campo. Tendo isso em ...
Análise de princípios para o trabalho colaborativo: um estudo com professores de educação física e do atendimento educacional especializado
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-02-16)
A pesquisa teve como objetivo analisar os princípios que compõem uma proposta de trabalho colaborativo com professores de Educação Física e do Atendimento Educacional Especializado a partir da realização de um planejamento ...
A Educação Inclusiva e a Formação dos Professores do Atendimento Educacional Especializado: análise em uma rede municipal no interior de Minas Gerais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-12-14)
A construção de sistemas educacionais inclusivos prevê a reestruturação das escolas e das práticas pedagógicas. Para apoiar a inclusão educacional dos estudantes com deficiência fora implementado o Atendimento Educacional ...
Gestão escolar e educação inclusiva: articulação entre o atendimento educacional especializado e o ensino regular
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-08-15)
A Declaração de Salamanca, a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) nº 9.394/96, entre outros instrumentos legais, estabelecem a educação como direito de todos. Nesse esteio, ...
Atendimento educacional especializado e a Educação de Jovens e Adultos: artes e estéticas inclusivas
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019-02-15)
A Educação de Jovens e Adultos (EJA) apresenta avanços legais considerando a população que não possui instrução escolar ou não conseguiu concluí-la e o aluno com deficiência. Porém a EJA demanda, ainda, de diretrizes ...
Organização e funcionamento do atendimento educacional especializado na educação infantil: estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-02-23)
The Educational Service Specialist (ESA) in its new organizational structure format, is an issue that has been studied frequently, especially in the aspects of teaching and instrumental practice in Multifunction Resource ...
Sala de recursos multifuncionais: um estudo de caso
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-02-24)
A Política de Educação atual estabelece o Atendimento Educacional Especializado (AEE) centrado na implementação de Salas de Recursos Multifuncionais (SRM), Tipo I e Tipo II. A definição das SRM como modelo central de ...
Tecnologia assistiva e perfil funcional dos alunos com deficiência física nas salas de recursos multifuncionais
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2015-02-09)
The educational inclusion is worried about the learning of all the student who confronts barriers to participate effectively of the school life. In the perspective of the inclusive education the student who presents some ...
Situações didáticas de ensino da Matemática: um estudo de caso de uma aluna com Transtorno do Espectro Autista
(Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-05-19)
Pensando nas alteridades observadas no sistema educacional brasileiro, este trabalho tem como objetivo aplicar e analisar o desempenho de uma aluna com Transtorno do Espectro Autista (TEA) da rede municipal de ensino da ...