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        Avaliação comparativa da efetividade das placas oclusais confeccionadas em relação central ou máxima intercuspidação em pacientes com DTM 

        Zuim, Paulo Renato Junqueira [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2006-02-16)
        A posição de relação central (RC) para a confecção de placas oclusais é muito discutível. Dessa forma, quando existe estabilidade oclusal, a máxima intercuspidação (MI) poderia ser utilizada como ponto de referência, ...

        Parâmetros ultrassonográficos do movimento da língua em 14 fonemas consonantais do Português Brasileiro 

        Berti, Larissa Cristina [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-04-28)
        Objetivo: O objetivo desse estudo foi propor parâmetros ultrassonográficos quantitativos que pudessem apreender diferenças de modo e ponto de articulação entre os 14 fonemas linguais do Português Brasileiro (doravante PB), ...

        Transtornos mentais no Hospital Geral: percepções elaboradas por enfermeiros 

        Pereira, Maria Alice Ornellas [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2011-08-24)
        Considerando que, além do sofrimento psíquico, as pessoas portadoras de transtorno mental também podem padecer de doenças físicas, e, portanto, podem ser atendidas em serviços não específicos, como o hospital geral, este ...

        O atraso na retroalimentação auditiva e seus efeitos nas disfluências típicas da gagueira 

        Oliveira, Cristiane Moço Canhetti [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2016-04-25)
        Pesquisas científicas têm apontado os benefícios do atraso na retroalimentação auditiva na fluência de pessoas que gaguejam. Entretanto, existe uma grande variabilidade nos resultados e nem todos os indivíduos apresentam ...

        Equoterapia como elemento de rede de apoio ao processo de inclusão de uma criança com transtorno do espectro autista 

        Gonçalves, Harryson Júnio Lessa [UNESP]; Peralta, Deise Aparecida [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-08-13)
        O Transtorno do Espectro Autista (TEA) tem como característica o comprometimento em três áreas do desenvolvimento: interação social, comunicação e presença de comportamentos estereotipados. As crianças com TEA devem ter ...

        A criança hiperativa, a família, o discurso científico e a psicanálise 

        Mattioli, Olga Ceciliato [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-12-16)
        Esta pesquisa partiu de questionamentos sobre a prática da clínica psicanalítica com crianças, especificamente com as que já possuem o diagnóstico médico de Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, com referência ...

        Perfil da atividade física e da qualidade de vida em pacientes com osteoartrose 

        Queluz, Thais Helena Abrahão Thomaz [UNESP]; Freire, Beatriz Funayama Alvarenga [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2009-02-16)
        A osteoartrose é uma desordem caracterizada por mecanismos degradativos que acomete principalmente as articulações dos quadris, joelhos, mãos e coluna vertebral. Indivíduos sintomáticos podem manifestar dor de características ...

        Articulando os serviços de saúde mental sob a ótica da satisfação e sobrecarga de trabalho entre profissionais de centros de atenção psicossocial 

        Papini, Silvia Justina [UNESP]; Barbosa, Guilherme Correa [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2019-02-13)
        Fidelis FAM. Articulando os serviços de saúde mental sob a ótica da satisfação e sobrecarga de trabalho entre profissionais atuantes em centros de atenção. [Dissertação] Faculdade de Medicina de Botucatu -SP “Universidade ...

        A Educação Inclusiva e a Formação dos Professores do Atendimento Educacional Especializado: análise em uma rede municipal no interior de Minas Gerais 

        Andrade, Lucimary Bernabé Pedrosa de [UNESP]; Gimenes, Priscila Alvarenga Cardoso [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018-12-14)
        A construção de sistemas educacionais inclusivos prevê a reestruturação das escolas e das práticas pedagógicas. Para apoiar a inclusão educacional dos estudantes com deficiência fora implementado o Atendimento Educacional ...

        'Deixe-me sentir': (des)encontros entre sexualidade e o campo da saúde mental em periódicos brasileiros (2001-2014) 

        Teixeira Filho, Fernando Silva [UNESP]; Universidade Estadual Paulista (UNESP) (Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2017-03-24)
        Os estudos sobre a sexualidade no cenário da loucura ainda permanecem incipientes, demonstrando uma lacuna existente nesse campo de discussão. A problemática da Saúde Mental, em todos os seus atravessamentos, configura-se ...

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