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Um estudo sobre o ensino de História da Arte em licenciaturas em Artes Visuais do Rio Grande do Sul
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2018-07-30)
Abstract: This dissertation discusses the teaching of art history in graduate degrees in Visual
Arts of the state of Rio Grande do Sul. Such research, which is a located as qualitative
approach methodologically and ...
Ensino de arte e ruralidade: reflexões e apontamentos interculturais.Teaching of Art and Ruralness: reflections and appointments intercultural.
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes, 2018)
A matrioska em mutação: processos de subjetivação na docência em artes visuais
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2017-08-21)
This master thesis Is thought by a teacher in the visual arts that enhances the figure of matrioska, this doll, capable of composing itself in multiplicities that transit through these unstable territories of a moment ...
Arte Postal na escola: um percurso participativo em conhecimentos artísticosMail Art at school: a participatory journey in artistic knowledge
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional), 2020)
Reflexões sobre uma experiência estética com arte contemporânea: possibilidades educativas na formação de professores em artes visuais
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Abram os livros, por favor...: representações de ensino aprendizagem de música nos conteúdos do livro didático de Arte do PNLD (2015 a 2017)Open the textbook, please...Representations of music teaching and learning in the contents of the Art textbook of PNLD (2015-2017)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Música, 2020)
Ensino-aprendizagem por projetos em artes visuais: práticas no 4º ano do ensino fundamentalTeaching-learning by projects in visual arts: practices in the 4th year of elementary school
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional), 2021)
As artes visuais na formação e ação de professores – anos iniciais: um olhar no curso de Pedagogia – CE/UFSM
(Universidade Federal de Santa MariaBrasilEducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoCentro de Educação, 2004-03-23)
This study is inserted in the area of research “Education and Arts” under the theme “Teaching Knowledge, Formation and Professionalization in the Teaching of Visual Arts” from PPGE – CE/UFSM. It was originated from a ...
Identidade e diversidade no ensino de arteIdentity and diversity in art education
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Artes (Mestrado Profissional), 2019)