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Mostrando ítems 1-10 de 68
Trajetória de trabalho e estudos de jovens aprendizes
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2015-12-17)
The integration of young people from the popular classes in the labor market often happens early, frequently due the urgency of contributing to the family income. In its way, these young people are in precarious conditions ...
A experiência do aprender no ensino de filosofia por entre signos e afectosThe experience of learning in the teaching of philosophy through signs and affections
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
O papel da prática reflexiva do professor: uma experiência de aprimoramento de jogos com questões de física
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
Este trabalho analisa seis projetos de jogos com questões de física criados por iniciativa da pesquisadora, no período de 1998 a 2001, em diferentes realidades do ensino médio. A análise permitiu não só distinguir as ...
A dança flamenca: uma experiência de ensino-aprendizagem
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-04)
Esta pesquisa analisa uma experiência de ensino e aprendizagem da dança flamenca desenvolvida em uma academia em São Paulo, junto a duas turmas e abarcando um total de doze participantes. Utilizando os conceitos de ...
Desenvolvimento docente em Métodos Ativos de Ensino/Aprendizagem na formação do médico
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2010-06-30)
Este trabalho traz como objetivo investigar o processo de desenvolvimento docente para atuação em currículos que utilizam Métodos Ativos para a formação do médico. Os sujeitos desta pesquisa foram 115 professores da ...
O trabalho de campo no ensino de Geografia: a cidade como experiência educativa
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2019-08-19)
In this study we aimed at investigating the contribution of the methodology of the field work in the teaching of Geography and its relevance in the study of the city. We understand the city as a result of human work, that ...
Ensino na área de saúde: aproximações às estratégias de ensino-aprendizagem dos professores de Terapia Ocupacional
(Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP), 2006-03-31)
The objective of this research was identify and analyze the practical conceptions used by professors of Occupational Therapy of the state of São Paulo in the implementation of teach-learning strategies in the referring ...
Interações orais em língua inglesa no laboratório de multimídia com acesso à Internet
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2004-02-27)
Nesta investigação, analisam-se as interações orais (aluno-aluno e aluno-professora), construídas em aulas de língua inglesa, em um laboratório de multimídia, utilizando-se o jogo simulador The Sims e sites da internet, ...
Ensino de dança: música e experiência do fluxo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2003)
A dança é considerada uma atividade intrinsecamente recompensadora e, como tal, propõe-se discuti-la no processo de ensino e aprendizagem do contexto educacional brasileiro. O objetivo geral dessa pesquisa foi verificar ...
O contexto educativo e cultural da pobreza no ensino público municipal em São Bernardo do Campo
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2012-03-14)
Esta dissertação de mestrado busca compreender em qual papel a escola se coloca e em que medida o currículo de artes implementado no ensino público tem possibilitado a mediação do saber institucionalizado com a cultura ...