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Mostrando ítems 1-10 de 133
A ideia de número no ciclo de alfabetização matemática: o olhar do professorThe concept of number in the ciclo de alfabetização matemática: the view of the teacher
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
Pedagogia histórico-crítica e alfabetização: elementos para uma perspectiva histórico-crítica do ensino da leitura e da escritaHistoricalcritical pedagogy and literacy: contribution to a historical and critical perspective on the writing and reading teaching
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2016)
A alfabetização sob o olhar de uma educadora de EJA: entre o como e o por quê
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-02-12)
Este texto apresenta a trajetória de uma educadora de adultos e possibilita a reflexão acerca da escrita e de sua importância humanizadora. Visto que a educadora analisada é a autora deste texto, o enfoque de análise reside ...
As peças didáticas de Bertolt Brecht e o processo de alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2005-09-02)
Essa pesquisa tem como objetivo analisar as idéias e proposições das peças didáticas de Bertolt Brecht, buscando possíveis relações entre essas peças, vistas em seus princípios didáticos, e as concepções que fundamentam o ...
Formação de professores: o computador como recurso para o processo de alfabetização
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-02-11)
O presente trabalho é fruto de uma investigação de mestrado vinculada à linha de pesquisa Práticas e Processos Formativos em Educação. Os índices de analfabetismo no Brasil ainda são altos e as estatísticas demonstram que ...
Educação ambiental com adultos em processo de alfabetização: construção coletiva de conhecimentos
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2007-09-28)
Buscando articular os processos educativo ambiental e de alfabetização de adultos, na perspectiva da educação transformadora, emancipatória e crítica, o problema de pesquisa proposto por este estudo é a construção coletiva ...
REPRESENTAÇÃO SOCIAL DA ALFABETIZAÇÃO DE ALUNOS GRAVEMENTE ENFERMOS OBSERVADOS EM ARTIGOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-03-28)
Esta pesquisa busca investigar as estratégias práticas de ensino voltadas para o desenvolvimento das habilidades do processo de alfabetização em crianças gravemente enfermas.Para promover subsídios teóricos suficientes ...
Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas para a Contextualização do Ensino e Promoção da Alfabetização Científica em Geografia: uma experiência Online.
(Universidade Federal de São Paulo, 2021-11-25)
O presente trabalho tem como objetivo investigar indícios de aprendizagem a partir da
contextualização do ensino, aproximando conhecimentos prévios e científicos na promoção da
Alfabetização Científica em Geografia por ...
Alfabetização e letramento: as concepções e as práticas educativas de uma professora do 2º ano do ensino fundamental
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2011-08-11)
Este trabalho, de natureza qualitativa, caracterizado como estudo de caso, vinculado à linha de pesquisa “Infância e Educação”, do Programa de Pós-graduação em Educação, da Faculdade de Ciências e Tecnologia – FCT/UNESP, ...
O uso de WebQuests por meio da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas: um caminho para a alfabetização científica no ensino técnico profissionalizante
(Universidade Federal de São Paulo, 2022-08-01)
Esta dissertação teve como objetivo investigar e analisar a utilização da técnica de ensino WebQuest, elaborada a partir da metodologia da aprendizagem baseada na resolução de problemas (ABRP), como forma de promover a ...