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La forma escolar desde el imaginario pedagógico del experimento socioeducativo
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras, 2021)
Las políticas para el mejoramiento de la calidad de la educación : ¿Igualdad de oportunidades o discriminación?.
El presente escrito pretende señalar de qué manera las políticas dirigidas al mejoramiento de la calidad de la educación, afectan a sectores poblacionales menos favorecidos (derecho a la igualdad) y qué tipo de problemas ...
Egresados de telebachilleratos comunitarios: elementos para narrativas que promuevan aspiraciones
(Universidad Pedagógica Experimental Libertador, 2020)
Relaciones diferenciales entre experiencias de alfabetización y habilidades de alfabetización emergente
(Universidad de La SabanaDirección de Publicaciones, 2013)
El objetivo del estudio fue investigar si las experiencias de alfabetización que los padres brindan se relacionan diferencialmente con la alfabetización de los niños. A partir de una muestra intencional, se seleccionaron ...
TRENDS IN EDUCATION: CHALLENGES AND OPPORTUNITIES FOR SOCIETYTENDENCIAS EN EDUCACIÓN: RETOS Y OPORTUNIDADES PARA LA SOCIEDAD
(Universidad de Costa Rica, 2022)
Modelos de compras públicas para consumo social en establecimientos educacionales
(Instituto Tecnológico Metropolitano - ITM, 2015-01-22)
El escaso desarrollo rural y la falta de oportunidades que potencien el entorno local conllevan a una fuerte migración hacia las ciudades y al empobrecimiento de las zonas menos urbanizadas. Internacionalmente, existen ...
RECOGNITION OF THE OTHER AND EDUCATIONAL MANAGEMENTEL RECONOCIMIENTO DEL OTRO Y LA GESTIÓN ESCOLAR
(Universidad Central "Marta Abreu" de Las Villas, 2017)
Acceso a la educación superior: Uruguay y Ecuador Estudio de derecho comparadoAccess to higher education: Uruguay and Ecuador Comparative Law study
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2018)
Acceso a la educación superior: Uruguay y Ecuador Estudio de derecho comparadoAccess to higher education: Uruguay and Ecuador Comparative Law study
(Universidad Politécnica Salesiana (Ecuador), 2018)