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A construção da mulher em uma região de fronteira : o âmbito literário
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Historia., 2019)
La madurez trágica de La casa de Bernarda Alba
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas, 1984)
La desubjetivación de la heroína trágica en el discurso dramático del Agamenón
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filología Clásica, 1997)
24 ref.
Poulantzas y la democracia : una trágica paradojaPoulantzas and democracy : a tragic paradox
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Multidisciplinario de Estudios Sociales Contemporáneos, 2018)
Pascal. Entre la geometría y la filosofía naturalPascal. Between geometry and natural philosophy
(Universidad Nacional de QuilmesUniversidad Nacional de Tres de Febrero, 2019-10-01)
Blaise Pascal nace en 1623 y muere, con 39 años, en 1662. Durante su corta y trágica vida se significó como matemático, científico, polemista, apologista y filósofo. Antes de la quiebra en dos de su vida, como consecuencia ...
A theory of tragedy in Cornelius CastoriadisUna teoría de la tragedia en Cornelius Castoriadis
(Universidad Complutense de Madrid. Facultad de Filosofía. Departamento de Filosofía y Sociedad, 2020-01)
Towards the end of his philosophical and political theorizing, the Greekborn French philosopher and thinker Cornelius Castoriadis (1922- 1997) turned his attention to the artistic representation, in particular to the Greek ...
Tragedia y religión : suplicantes de Esquilo
(Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Lenguas y Literaturas Clásicas, 2011)
Esposa casta y lechos triples en la Helena de EurípidesChaste wife and triple beds in Euripides’ Helen
(Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Filología Clásica, 2017-12)
En una tragedia donde Eurípides decide presentarnos a la adúltera más bella del mundo como inocente y casta, es sugerente analizar las referencias a los lechos. Estos aparecen desde diferentes términos, situaciones, espacios, ...
Más allá de las fronteras del arte: el rol del aprendizaje mimético en la deliberaciónBeyond the borders of art: the role of mimetic learning in deliberation
(Universidad de Caldas, 2014-12)
El objetivo del presente artículo es mostrar de qué manera el aprendizaje que suscita la mímesis trágica puede convertirse, en el marco de la filosofía aristotélica, en un ejercicio propedéutico para la deliberación política. ...
Pensar más allá de la dialéctica: Nietzsche, Heidegger y la diferencia
(Universidad Nacional del Nordeste. Facultad de Humanidades. Instituto de Filosofía, 2011)