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Estudo do desempenho de candidatos à UFRN na prova de redação do Enem no período de 2013 a 2016
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO, 2019-08-30)
In the National High School Exam (Enem), the production of written texts is evaluated in a
writing test, which has shown poor student performance. Thus, the results of this national
exam may provide relevant information ...
Repetição e marcadores discursivos na produção textual de alunos: uma apropriação discursiva da escrita
(Universidade Federal de Pernambuco, 2014)
Instrumento de revisão redacional e metodológica para aplicação avaliativa em trabalhos acadêmicos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e TecnologiaUTFPR, 2010-11-19)
This work aims to study the problem identification and non-compliance of the use of the Portuguese language and the applicability of the norms of ABNT, and to develop a specific tool to help optimize the design and evaluation ...
Linguagem científica na EJA: uma proposta de sequência didática no ensino fundamental: anos finais
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPonta GrossaPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciência e Tecnologia, 2013-12-10)
This research has as its objective to present a proposal of interdisciplinary education based on aspects of the scientific language on EJA “Educação de Jovens e Adultos” (Youth and Adults Education). Through a didactic ...
Iniciação científica na escola pública: blog como instrumento de educação científica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2017-03-03)
The present study, which is characterized as a descriptive research with a qualitative approach, aimed to present an educational product, that is, a Blog, prepared by the researcher, to be used in a project of Scientific ...
O uso de tecnologias digitais na produção de gêneros textuais jornalísticos por estudantes
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, Sociais e da NaturezaUTFPR, 2016-07-28)
The starting point of this research master's thesis emerged from the daily observation of the researcher teacher and the lack of interest of students from high school by reading and production of texts. From there, it was ...
Os valores-notícia: a seca do Nordeste no jornalismo nacional e regional
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Comunicacao, 2016)
Anotação digital e produção textual: o uso da DLNotes2 na construção de resumos
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2019-03-22)
In this research we carried out a practical study of reading argumentative text mediated by a digital annotation tool, the DLNotes2, aiming a subsequent production of a text of the genre summary. Our goal was to verify if ...
O eu e os outros: uma análise da heterogeneidade enunciativa do sujeito na produção acadêmica
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras, 2016)
Uso de termos hiperônimos em textos dissertativos-argumentativos de alunos do ensino fundamental da Educação de Jovens e Adultos (EJA)
(Universidade Federal de PernambucoUFPEBrasilPrograma de Pos Graduacao em Letras (Profletras), 2016)